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心理现象分为：个体心理现象和社会心理现象 .心理现象：1;心理状态：注意 意识 无意识 2:心理过程：认识过程 情感过程 意志过程3：心理动力：需要和动机 兴趣和爱好 人生观和价值观 4：心理特征：性格 气质 能力 科学心理学的诞生及其标志：1879年，冯特建立心理实验室 ， 不局限于哲学的思辩和经验总结，采用自然科学的方法来研究心理现象，从而创立了科学的心理学。 西方心理学主要派别： 行为主义心理学：代表人物：美国心理学家华生，基本观点：他主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。华生认为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。 精神分析心理学：代表人物：奥地利的弗洛特是一位精神科医生，基本观点：他认为人的心理包括两个主要的部分：意识和无意识。后来，他又提出前意识的概念，认为前意识是介于意识和无意识之间的一种中间心理状态。他还把人的心理结构分为三个层次：本我、自我、超我，并认为三者发展平衡，就是一个健全的人格，否则就会导致精神疾病的发生。 人文主义心理学：以罗杰斯 和马斯洛为代表 心理学研究的基本方法：1.观察法 2.实验法 3.调查法 4.心理测量法 注意：是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中。 注意具有三种功能：选择功能、保持功能、调节和监督功能。 注意的种类： 无意注意：是一种没有预定目的、也不需要付出意志努力、自然而然地发生的注意。 有意注意：是指有预定目的的并在必要时需要一定意志努力的注意。 有意后注意：是指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。 知觉的种类：1、物体知觉：①空间知觉 ②时间知觉 ③运动知觉2、社会知觉：①他人知觉 ②人际知觉 ③自我知觉 绝对感受性和绝对感觉阈限 刚刚能引起感觉的最小刺激，称为绝对感觉阈限。凡是达不到最小刺激量的刺激物，其刺激强度都在阈限以下，不能引起感觉。对这种最小刺激的感觉能力，称为绝对感受性。2、差别感受性和差别感觉阈限。能引起差别感觉的刺激物的最小变化量，称为差别感觉阈限。对差别感觉阈限的感觉能力，称为差别感受性。（48页） 感受性的变化规律：人的各种分析器的感受性会随条件和机体状态的不同而发生变化。引起感受性变化的主要因素有以下几个方面一：同一感觉之间作用：1：感觉适应 2：感觉对比二：不同感觉的相互作用：1：联觉 2：补偿 知觉的四个特征：知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性（50页，有可能分析现象） 记忆是指过去经历过的事情在人脑中的反映。 记忆的种类：按内容分类1、形象记忆 2、逻辑记忆 3、情绪记忆 4、动作记忆 以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆称为情绪记忆。 记忆的三种系统：1、瞬时记忆 2、短时记忆 3、长时记忆 短时记忆是指记忆信息保持时间大约在一分钟以内的记忆，又称工作记忆，既接受来自瞬时记忆中的信息，也从长时记忆中提取信息进行加工。容量有限，约为7+—2个组块。听觉编码为主，兼有视觉编码。 瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记。指作用于人们的刺激消失后，信息在感觉通道中的短暂保留，时间约为0.25~2秒。 长时记忆信息保存的时间超过一分钟。容量极大，基本上没限制。 遗忘有以下四种假说：：1、消退说 2、干扰说 3、压抑说 4、同化说 识记（有意、无意）、保持（保持、遗忘）、再认和回忆 德国艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘的速度是先快后慢，遗忘的内容是先多后少。 引起无意注意的原因？ 一：刺激物自身的特点：1：刺激物的强度 2：刺激物的新异性 3：刺激物之间的对比关系 4：刺激物的运动变化 二：人生的主观因素：1：人的需要、兴趣 2：已有的知识经验 3：人对事物的期待 4：人的身心状态 弗洛特德的个体无意识理论、荣格的集体无意识理论 、弗洛姆的社会无意识理论（理解）第40页 思维概念 ：思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的间接的、概括的反映，是在感知的基础上形成的对事物的高级的认识活动过程，具有间接性和概括性两个特征。 思维的种类： 1根据思维的发展水平或思维活动的凭借物不同分类（动作思维 形象思维 抽象思维） 2根据思维探索答案的方向分类(聚合思维 发散思维) 3根据思维过程是否有明确的意识分类（直觉思维 分析思维） 动作思维：也称操作思维或实践思维，是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维，是思维发展的最初形式。 形象思维：也称具体形象思维，是运用已有的直观形象解决问题的思维。 抽象思维：以概念、判断、推理的形式反映事物本质特性和内在联系的思维。 影响解决问题的因素：1、知识表征的方式 2、动机水平 3、定势的影响 4、原型启发5：功能固着的影响 6：个性特点 定势概