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( ) 年 月 上 第 期 综合教育 　　２０１５ ２ 　 ３ ２７７ 小学语文教学中如何渗透责任感教育 赫丽艳 (吉林师范大学附属小学　１３６０００) , , , , 建设伟大的中华民族离不开有责任感的新一代 要完成中华民族的伟 遭受土地沙化之苦 应从我做起 从一点一滴做起 用自己的言行去影响和 　　 . , , . 大复兴也离不开有责任感的接班人 可是近年来 许多家长和教师都把目 带动身边的人 来共同保护我们的生存环境 , . 、 , 光集中在了学生的学业成绩上 忽视了学生良好个性和健全人格的形成 三 语文教学中渗透集体主义精神教育现代青少年大都是独生子女 , 、 , 也有许多人错误的理解为学生的思想品德教育是思品教师的是 与自己所 优越的生活条件和父母的精心照顾 培养教育使他们有聪慧能干等优点 . . , 、 , 教学科无关 这也是教育陷入误区的重要原因之一 其实 每个教育工作 但同时也滋生着个性强 突出自我和娇纵任性等缺点 尤以自我为中心表 . . , , 者都肩负着教书育人的双重任责任 我们应该结合自己所教学科的特点 现特别严重 在教学中 怎样让学生懂得个人服从集体的协作关系 有团 , . 、 ? « », 和学生的实际情况 选择合适的方法将德育融入教学活动中 达到润物细 结合作 互帮互助的集体主义观念呢 学了朱自清先生的 怀念母亲 我 . . “ ”, 无声的效果 下面我谈一下在语文教学中的几点做法 又让同学们讨论 如何看待父爱母爱 同学们在列举了父爱母爱的种种事 、 : , ! :“ 一 语文教学中渗透爱国主义教育爱国主义教育作为精神文明建设的 实后感慨 谁言寸草心 难报三春晖 有位同学这样说道 世间最纯洁的 , . 、 , , 一个重要组成部分 是学校德育的永恒主题 语文学科蕴涵着生动 丰富 便是母爱 她的宽容涵盖了我们一切的幼稚和无知 她的宽容更无法掩饰 , , , , , .” 的爱国主义教育因素 因此 教师应在语文教学中进行爱国主义思想渗透 我们内心的自私 如果要学会爱别人 就先从热爱自己的父母开始吧 还 . « :“ , , 使爱国主义教育与语文学科教学有机地统一起