简析三角函数模型的简单应用.pdfVIP

辟 专 题 研 究 艚 蒜 蟛鳟 ～ 睁 孥 121 。 ～ ’ ● 三德 羧模型 德幕虞 ◎陈堂桂 (山东省诸城市龙城 中学 262200) 【摘要】在学生们学习了三角函数图像和性质的前提下 (2)P点第一次到达 最高点大约 L 再来学 习三角 函数模 型 的简单应用 ，进一步突 出函数来源 要多长时间? 于生活应用于生活 的思想，让学生体验一些具有周期性变 解 (1)不妨设水轮沿逆时针方 7 、一 化规律 的实际问题 的数学 “建模”思想，从而培养学生的创 向旋转 ，如 图，建立平面直角坐标系， ＼一2＼ ／。 新精神和 实践 能力． 设角 (一÷ 妒0)是以Ox为始 — ． 岛 【关键词】三角函数模型；简单应用 边 ，OP为终边 的角 ，易知 OP在 t秒 在学 习三角 函数 图像之后 ，都 比较熟悉地掌握 了作 Y= 内所转过的角为 (4x2~r)=2西7r ， ， 故角 +妒是 以 0 为始 Asin( + )图像的两种方法 (①用 “五点法作 图”②用 “变 6o 化法 ”作 图(先平移后伸缩或是先伸缩后平移))，三角函数 边，oP为终边的角，故P点纵坐标为3sin(等+9)，则： 最明显的特点就是周期性 ，用三角函数模型解决的实际问 题也必然是具有周期性变化 的规律 的，教师如何引导学生 3sinf15+)+2，又当=o时，=：0，可得sin=一了2，又 更好地学 习并深人 了解此类三角 函数应用到现实世界 中， 用三角 函数解 决实际问题． 一 号0，故 一一0．73．故所求函数关系式为=3sin 一 、 教师要制定相应的 目标 1．基础知识 目标：①通过对三角函数模型的简单应用 (等 ．s) 的学 习，使学生初步学会由图像求解析式的方法 ；②根据解 析式作 出图像并研究性质 ；③体验实际问题抽象为三角函 (2)令_3sin(等—o．73)+2=5，得 数模型问题 的过程 ；④体会三角函数是描述周期变化现象 的重要 函数模型． sin( ．) 2．能力训练 目标 ：让学生体验一些具有周期性变化规 律 的实际问题的数学 “建模 ”思想，从而培养学生 的建模 、分 取等—o．73=号，解得 5．5． 析 问题、数形结合 、抽象概括等能力．