《陕西省2015年中毕业学业考试说明》新变化英语.docVIP

《陕西省2015年初中毕业学业考试说明》新变化·英语 2015年陕西考试说明与2014年相比，命题依据、考试范围、考试要求及内容、词汇表、语法项目表、题型示例中均有所调整。值得关注的变化具体如下： 命题依据 2015年 2014年 2015年陕西省初中毕业英语学业考试依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准（2011年版）》）的要求和我省（陕西省教育厅）《关于做好2015年陕西省初中毕业学业考试工作的通知》（陕教基一[2014]34号）精神及初中英语教学实际情况命题。 2014年陕西省初中毕业英语学业考试依据《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准（实验稿）》）的要求和我省（陕西省教育厅）《关于做好2014年全省初中毕业学业考试工作的通知》（陕教基一[2013]41号）精神及初中英语教学实际情况命题。 考试范围 将2014年涉及到的《课程标准（实验稿）》改为2015年的《课程标准（2011版）》，其余与2014年完全保持一致。 考试要求及内容 2015年的考试内容和听力部分、笔试部分（单项选择、完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话、书面表达）与2014年的完全保持一致。仅笔试部分中的完形填空、阅读理解稍有调整。具体如下： 2015年 2014年 （2）完形填空 此题通过填空考查学生在语篇中依据语境准确运用语言知识的能力。不仅对学生英语知识的掌握和运用能力进行多角度的考查，而且注重对学生语篇整体理解能力的考查，尤其对思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。 此题通过填空综合考查学生的阅读能力能力。注重对学生语篇整体理解能力的考查。不仅对学生英语知识的掌握和运用能力进行多角度的考查，而且对其思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。此题考查学生的阅读理解能力。本题含四篇阅读材料，试题的设计以考查学生获取信息，处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力为主。生词率不超过3%。此题考查学生在语篇中依据语境准确运用语言知识的能力。本题含四篇阅读材料，试题的设计以考查学生获取信息，处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力为主。生词率不超过3%。some，any,nothere be句型 12.简单句的基本句型 六、题型示例 1. 2015年ABC三组题型示例中的题型、题干、题量与2014年一致。值得注意的是ABC三组书面表达中的词数由2014年的“不少于80词”改为2015年的“不少于70词”。 2. 2015年示例B中，阅读理解D篇涉及句意猜测题（四个选项均为句子）。具体形式为： The underlined sentence “No one can live a completely isolated life.”means__________in this passage. no one can live an empty life B.no one can live a sad life C.no one can live on an island D.no one can live alone