湖南省城金海双语实验学校七年级政治下册第四课人生当自强人生自强少年始导学案.docVIP

人生自强少年始 课型： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 人生自强少年始 第 _10_ 课时 累计 10 课时 学习过程（定向导学：教材 47 页至 50 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、目标解读 1．懂得自强的含义，知道自强的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义。 2．懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度。 3．理解自强的意义，远离自弃。 二、夯实基础 1．自强的含义 2．为什么人生自强少年始？ 3．自强的表现 4．自强的作用（对个人、国家） 5．自强与成功的关系？ 6．自弃的含义、表现及其危害 温馨寄语： 天行健，君子以自强不息！ ——《周易》 独学：快速浏览课文。 材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处做好标记。 对学：解决遇到的疑难之处。检查笔记情况 流程及学习内容 学习要求和方法 【他山之石，可以攻玉】 你知道我国历史上有哪些自强不息的人物吗？你知道身边有哪些自强不息的人吗？ ①、请至少写出两个？请选择其中一个简要介绍他的事迹？ ②、结合所学知识概括这些成功的人所具备的品质？ 四、总结梳理 关键词巩固： 本节课主要学习了 品质，知道了它的含义和表现，要求掌握