第三单元《长方体与正方体》.docVIP

数学组导案 （2014年上期） 年 级 五年级 单 元 第三单《长方体和正方体文方和正方体6个__长方形（特殊情况有两个相对的面是 正方形 ）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面 完全相对，相对的棱长度 相等 。 二、激趣导入，自主提问： 　　1、请同学们自己画一个已经学习过的平面图形；再请每位同学用手摸一摸画出的图形。老师明确：这些图形都在一个平面上，所有叫做平面图形。 　　2、教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等。 　　教师提问：这些物体是什么图形？ 　　3、引入：今天这节课我们主要进一步认识长方体和正方体的特征。 　　教师板书：长方体和正方体的认识 2、提出问题： 关于长方体 三、合作探究，自主实践： 　　1、请同学取出自己准备的长方体。 　　教师提问：请用手摸一摸长方体是由什么围成的？ 　　请用手摸一摸两个面相交处有什么？ 　　请摸一模三条棱相交处有什么？ 　　教师板书：面、棱、顶点 　　2、参考讨论提纲来研究长方体的特征。 　　讨论提纲： 　　①长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？ 　　②长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？ 　　③长方体有多少个顶点？ 　 小组讨论，然后完成p28的表格。 　　面：6个，长方形（也可能有两个相对的面是