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学园 IXUEYUAN 2015年 第2期 应用电子白板演绎数学课堂的精彩 俞柯霞 浙江省杭州市胜蓝实验学校 多媒体系统引入课堂教学，改变了 “粉笔+黑板”的传 方便。简单的一个 “媒体”功能，就可以轻而易举地实现图 统教学模式，它提供了丰富多彩的教学资源，同时也带来了 片、各种视频文件的导人，大大节省了教师制作课件的时间， 新的问题 ：人机对话功能较弱，不能根据课堂的需要做出灵 提高了备课效率。 活调整。电子 白板的出现突破了以上瓶颈，使课堂教学的组 在展示现实生活中的情境时，我lr]N用媒体功能，动态 织与呈现更加灵活。 展示了 “10个一可以合成 1个十”的过程。 “十”是学生认 真正能够提高教学质量，创设富有创造性的教学环境 ， 数和计算学习过程中的重要内容，它的学习也是 “十进位值 关键在于提高课堂中的互动性。电子白板具有普通黑板全 制”的启蒙。但对 “十”的认识不