论算法思想渗透下的数学教学--方程(组)的教学.pdfVIP

摘 要 算法是计算机科学的理论核心，有人称计算机为“具体化’’的数学。虽然我国 有着悠久的算法历史，但直到新的《高中数学课程标准》之前，我们的数学课程并 没有提出诸如程序、框图、算法语言等与算法有关的内容，更不用说，把算法思想 渗透到数学教学中去。 ． 简单的说，算法是完成某项工作的一系列步骤，算法思想是程序化思想；算法 思想渗透下的数学教学有利于培养学生良好的思维习惯和思维方式、有利于培养学 生应用数学的意识和提高他们非智力因素的发展。施万克认知结构差异理论、问题 解决和建构主义为算法思想渗透下的数学教学提供了理论指导。现代数学教学还存 在一些不合理之处，教学内容与实际结合较少，教学过程过于注重知识的传授而忽 视方法的传授，算法数学的地位还有待于进一步提高等。我国的数学是以构造性、 算法化和机械化为特征的，同时方程(组)的教学在整个数学教育中占有非常重要 的地位，并且方程与算法的联系也很紧密，所以我们把算法思想渗透到方程(组) 中的教学是符合我国的实际情况，也是现代数学教育发展的一种需要。算法思想渗 透下的方程(组)的教学可采用如下的模式： 创设问题情境 ◆组织并解决问题 -总结形成算法 ◆练习巩固、 上机调试(有条件的)；在具体的操作中还要考虑算法的多样化和算法的最优化。 关键词： 算法；算法思想；数学教学；方程(组)教学；渗透。 ABSTRACT the Arithmeticisthecoreof science someonecalled computertheory,which computer hasa ofthe ”concrete”mathematics．Altllou曲ourcountrylonghistory arithmetic，but the the school didnothave until new”high mathematicscurriculumstandards．”we mathematics as relatedcontentsof curriculum,suchprocedures，diagral玛AIgel，and tOmentionedthatthe arithmeticinmathematical of arithmetic，not penetration teaching． a of isoftO series Simplyspeaking，arithmeticcomplete steps basedtheinfiltrationof is of mathematical on thought procedtiresthinking；The teaching ofmindand trainthe arithmeticalcantrainstudentshabits