社会学基础 教学课件 作者 王丽英 主编 项目六.pptVIP

项目六 社会互动 你会送礼吗? 给你的父母 给你的老师 给你的同学 从送礼说互动 …… 任务一:社会互动的含义与理论 一、社会互动的含义 是个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传递而发生的相互作用的社会交往活动(社会行动)。 特 征 1．社会互动至少是发生在两个人之间。 2．个人之间、群体之间只有发生相互作用和影响的行为才存在互动，并不是任何两个人的接近都会发生社会互动。 3．社会互动以信息传递为基础。 4．社会互动并不仅仅发生在面对面的场合。 5．社会互动总是发生在一定的情境中的，同一行动在不同的情境中具有不同的意义。 二、社会互动的理论 1、符号互动论：P80 符号互动理论的很多关键思想都在美国社会心理学家乔治·米德最早的著作中作了论述。米德认为“自我”是社会互动的产物。 库利关于“镜中之我”的理论同样对符号互动理论做出了开拓性的贡献。 2、拟剧论 戈夫曼详细研究了人们在别人眼里制造形象的过程。他关于社会互动的理论观点被称之为“拟剧论”，这种观点把人们看成是戏剧的演员。 当人们扮演角色时，他们的表演是由观众来判断的，这些观众对表演的失误非常警觉，而这些失误有可能反映演员真实性格的某些方面。 拟剧论是用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。它的基本观点是： 社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。他们都在社会互动中“表演”自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。 3、常人方法学 常人方法学的创始人是美国社会学家加芬克尔 常人方法学的基本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。常人方法学是对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究。 任务二： 社会互动的形式 一、交换 （一）交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。换言之，交换是不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有物的行动。 构成交换有四个要素： 1．目标 2．付出 3．回报 4．效益 （二）交换的类型 二、合作 （一）所谓合作，是指在社会互动中，人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种共同的利益或目标而彼此相互配合的一种联合行动。 合作必须具备四个条件： 1、两个以上的合作者，而且具备与合作项目有关的知识与技能 2、目标一致 3、对于如何达到目标能够取 得基本共识 4、行动上的相互配合 （二）合作的类型 按照合作的发展程度，划分为四种类型： 1．自发性合作 2．制度化的传统合作 3．指导性合作 4．契约式合作 三、竞争 （一）竞争的概念和特点 竞争是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式。 竞争的特点： 1、竞争是针对相同目标采取的社 会行动，目标不同，不会形成竞争 2、竞争是针对稀缺资源采取的社 会行动 3、竞争目标在于获取稀缺资源， 而不是打败竞争对手 4、竞争者需要遵守一定的规则。 （二）竞争的类型 从社会互动的角度可以将竞争作如下分类： 1、从社会互动的主体分，可以分为个人和个人之间的竞争、个人和群体之间的竞争、群体和群体之间的竞争； 2、从社会互动的内容和目标来看，从大的方面可以分为：经济竞争(如争夺市场份额)、政治竞争(如总统竞选)、科技竞争等，从小的方面来看，有地位竞争(如争夺某个职位)、声望竞争(如争夺某项荣誉)、找工作的竞争、恋爱竞争等。 大蛋糕 能分匀吗？ 四、冲突 （一）冲突是合作的对立面，冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式与过程。 冲突发生的根本原因在于对稀缺资源的争夺，一方面，物质利益、权力、地位等物质资源可以引起冲突；另一方面，价值观念、信仰等意识形态的不一致也有可能引起冲突。 （二）冲突的类型 1．争论 2．拳斗和械斗 3．仇斗 4．战争 5．其他 任务三： 社会互动的符号和社会网络 一、 社会互动符号 所谓符号，指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外别的事物的东西。 （一）语言 1、口头语言和书面语言都是符号，但最常用、最丰富的符号是能够说出来或写出来的语言。语言对于构建或者更新互动各方的关系、理解彼此行动的意义、维持社会互动都具有重要的作用。 2、语言的多样性 现代社会的语言是丰富多样的。不同的语言有不同的词汇、不