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中小学实验教学检查评估细则 填表单位： 填表人： 填表日期： A级指标 B级指标（评价要素） 分值 信息收集方法 自评 他评 赋分 A1 领 导 重 视 10分 B1校领导有人分管实验室工作，对开展实验教学有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。 2 听汇报、查阅有关资料对实验员进行访谈 B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况 4 查阅会议记录通过问卷等形式调查师生对实验室工作的满意度 B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动 4 听汇报、查阅相关记录 A2 实 验 用 房 13分 B5仪器室、准备室、实验室数量、面积达标。（标准见表1-2） 8 实地测查（无实验室A1、 A2B5分值扣除） B6有专用药品室、实验教师有专用办公室、高中有危险药品室和剧毒专柜。（标准见表1-2） 5 实地查看（无其中一项3分扣除）乡镇中学，物理、生物、药品可设一室存放 A3 配 套 设 施 9分 B8自然有药品专柜、危险剧毒品有专柜 1 实地查看 B9化学准备室有排风扇、高中有通风橱并备有急救箱。化学、生物实验室，有通风设施且效果好。 2 实地查看 B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器 2 实地查看。生、化实验室要设立废液收集器 B11物理实验室电到桌、生物灯到桌，柜子数量能满足仪器陈列，台凳中学达到两人一组（一人一组）小学达到2人或者4人一组 4 实地查看（实验室内要设总闸和漏电保护器。尽量使用36V以下电源。） A4 实 验 人 员 6分 B12实验室人员要相对稳定，学历合格，专业对口，要经过相应层次的专业培训、持证上岗。 2 听汇报，查阅相关证件 B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动 2 查阅有关记录，访谈和测试 B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。 2 检查仪器的完好状态，随机抽测问答 A5 教 学 仪 器 10分 B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。 （本项分三科量化） 8 查帐册登记和实物相符品种、数量的配备情况，否则A1，A6B17，19，A7B29不得分 B16低值易耗品短缺及时补充， 2 检查易耗品存量， A6 实 验 室 管 理 20分 B级指标（评价要素） 分值 信息收集方法 自评 他评 赋分 B18仪器分类进柜。仪器药品分类科学，管理规范，使用方便。提高仪器使用率，无未开箱，无入柜情况。 2 实地查看仪器入柜，开箱情况， B19实验室有实验教师工作制度，仪器室管理制度，仪器借用赔偿制度，实验室管理制度，实验室安全制度及执行制度记录 2 实地查看和查阅相关记录 B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。 4 实地查看，抽查帐，物 （根据教学仪器、器材调拨单入资产帐） B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。 2 查阅资料 B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。 2 查阅帐目、实物、资料记录 B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。 2 实地查看问 B24仪器陈列整齐清洁、无叠落现象。维修保养完好。 2 查看实物和维修记录 B25实验要有通知单和实验记录 2 查对实验通知单，实验记录 A7 实 验 教 学 32分 B26各科实验室每学期有实验教学计划和总结。实验进度计划上墙，学科教研组有开展实验教学研究的原始资料。教师教案有实验教学内容并有实验分析，校领导有听实验课记录，教师要批改学生的实验报告。 8 查阅资料、教案、听课记录，学生报告册。 B27学校建立面向全体学生的实验操作考核制度和成绩册（除会考复习以外）并组织实施上述工作。 6 查阅学生实验考试成绩册，调查、访谈结合。 B28实验室向全体学生开放（除会考复习外） 3 听汇报、调查访谈学生 B29各科演示和分组实验开出率100% 8 查阅实验通知单，实验报告册并对学生进行访谈了解。