任务型教学法在大学公共英语阅读教学中的应用.docVIP

任务型教学法在大学公共英语阅读教学中的应用 　　关键词：大学英语阅读教学任务型教学法作用应用 　　摘要：阅读教学在英语教学中占有重要地位。在传统教学模式下，英语阅读的教学效果并不理想。而任务型教学法可在多种活动中激发学生兴趣，将语言知识和语言技能结合起来，并具有活动内容信息量大以及每个学生都能参与其中等特点，能较好地完成英语阅读教学任务。 　　阅读作为语言学习的一种主要输入方式，在听、说、读、写这四项基本技能中占有重要地位。在国内外各种语言测试中，阅读所占的比例很大。在传统教学模式下，英语阅读的教学效果并不理想。为此，笔者认为，运用任务型教学法，可以对解决现存问题有所帮助。 　　一、任务型教学法概述及其作用 　　任务型教学(task-basedInstruction)是以任务为核心组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知能力，调动他们已有的目的语资源，在实践中感知、认识、应用目的语的教学活动。它是强调在“干”中学、在“用”中学的一种有效的外语教学方法。这一教学法要求，教师在教学活动中，围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、具有可操作性的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。 　　JaneWillis在《任务型学习框架》一书中对如何进行任务型课堂教学进行了全面的描述