高等院校人才激励机探讨.pdfVIP

现代商贸工业 No．10，2009 ModernBusinessTrade 2009年第10期 Industry 高等院校人才激励机制探讨 张 悦 (沈阳体育学院，辽宁沈阳110102) 摘 要：从激励机制内涵入手，借鉴激励基础理论和需要层次理论，深入结合我国高校管理实际和高等院校教职员工 的需要特点，探索高校人事管理中对教职员工的激励策略，以充分发挥他们的最大效能，实现高等教育自身目标。 关键词：高等院校；激励 中图分类号：G64 文献标识码：A 1激励机制内涵 理论模式下，高校教师的需要、动机和行为是有着内在联系 激励通常和动机联系在一起，是推动动机的一种精神 和规律的。具体而言，在客观事物的激励下，高校教师的需 状态。从心理和行为过程来看，未得到满足的需求目标就 要可以转化为动机，动机产生行为，行为指向目标。目标达 是激励过程的起点，激励主要是通过一定的刺激激发人的 到了，原来的需要实现了，又会产生新的需求，新的需求又 动机，使人有向所期望日标前进的动力，由此而引起生理和 会引发新的动机。这样循环往复，高校教师自身的知识就 心理上的激奋，导致个人从事满足需求的某种目标行动，达 会不断增长，创新能力就会不断提高，工作积极性也就可以 到了目标，需求得到满足，激励过程也就宣告完成。 长时间得以维持，这样就会把人力资源由潜能转变为高校 将激励这一概念用于高校人才的管理，就是要将组织 的现实资本和财富。 目标与教师的需要结合起来，通过合理、有效的方法手段， 2激励机制在高校教师管理中的重要作用 调动教师工作积极性。它是针对高校教师的内心状态和心 激励机制对于高校内部的教职员工和高校准备引进的 理需求进而激发其工作动机的一条现代管理原则。在激励 人才来说具有同样的功效。 沟通，让员工认识到实现目标的意义和价值，认识到实现目 效果最好的方式。其具体做法很多，比如主管、经理的推 标就能充分满足其个人需求。 荐，通过平时的考核等，但主要是要拥有一套系统的内部培 ③基于绩效评价的沟通激励。这是沟通激励中非常重 养和选拔体系。中小型酒店由于自身条件的限制，它的选 要的环节。酒店里进行的绩效评价，分为月度、季度和年度 拔对象相对较少，所能投入的资金也相对少，所以培养和选 (或半年度)几种。无论是哪一种绩效评价，必须发挥出绩 拔工作要有重点、有针对性。 效评价的应有作用，而其中的激励作用应该是最主要的。 3．2外部选聘 因此，酒店的绩效评价结束后，管理层应该及时根据各级目 外部选聘是中小型酒店选拔人才的重要途径，因其来 标负责人的实际绩效，及时进行沟通交流，对绩效优异者进 源广泛，酒店较易获得所需人才。外部选聘的方式很多，主 行鼓励和肯定，指出其应进一步改进和完善之处，确定新的 要有： 努力目标和方向。 (1)通过人才市场选聘。中小型酒店要树立信心，积极 (4)运用酒店的企业文化吸引人才。 参与人才市场上的竞争，利用酒店所创造的条件，招聘适用 我国中小型酒店长期以来缺乏对企业文化建设的重要 人才。 性的认识。其实成功的企业文化对于酒店员工的潜移默化 (2)加强与高校联系合作。可以从中发掘酒店管理的高 的作用有时比物质的激励更为有效。企业文化是一定社 素质人才，比如签订定期的实习合作合同，进行订单式培养， 会、经济、文化背景下的企业，在一定时间内逐步形成和发 这样就可以从高校中选拔高素质人员作为管理后备力量。 展起来的稳定、独立的价值观以及以此为核心而形成了行 (3)树立酒店品牌优势，从同行业中发掘人才。可以借 为规范、道德准则、群体意识，风俗习惯。一个良好的企业 助猎头公司，挖掘合适的人才担任酒店的管理工作任务。 文化不但可以激发全体员工的