高校思想政治教育过模式创新思考.pdfVIP

维普资讯 第 27卷第 9期 怀化 学院学报 V01．27．No．9 2008年 9月 JOURNALOFHUAIHUA UNIVERSlTY sep ．2008 高校思想政治教育过程模式创新思考 袁通斌 (湖南工业大学，湖南 株洲 412000) 摘 要 ：思想政治教育的过程是具体而又复杂的。高校学生思想政治教育过程模式正 由制度化 向多样化发展 。 从思想政治教育过程工作 的内在规律 出发 ，提 出3-前大学生思想政治教育过程模式 的创新主要从观念创新 、 目标 创新 、方法创新三个层 面展开 了深入 的研 究。 关键词 ：思想政治教育； 过程 ； 模式 ； 创新 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—9743(2008)09—0108—03 OntheInnovationalIdeaofUniversityIdeologi~ andPoliticalEducationModel YUAN Tong—bin (HunanUniversityofTechnology，Zhuzhou，Hunan412000) Abstract：Theprocessofideologicalandpolitical educationisconcreteandcomplex．Themodelforuniversitystuden~ isdevelopingon thewayofinstitutiontodiversedevelopment．From theinnerrule，hteauhtorproclaimsthatweshouldinnovateuponthemodelintheaspects ofconcept，aim andmethod． Keywords：ideologicalnadpoliticaleducation； process； model； innovation 思想政治教育 的过程是具体而又复杂 的。西方 国家虽然 展 。诸多教育模式都有各 自运行的轨迹 ，重要 的在于它们怎 没有 明确提 出 “思想政治教育过程”的概念 ，但普遍都十分 样发展 ，只要 目标取 向正确 ，又切合实际，即使路径有 昕不 重视思想政治教育 的过程及作用 ，也形成 了许 多思想政治创 同，也可 以殊途 同归。讨论并 了解高校学生思想政治教育过 新的馍式和经验值得我们借鉴和效仿 。一般而 言，思想政治 程模式发展的路径与取向，有助于我们对高校学生思想政治 教育 的过程是教育者按照一定阶级的社会要求对受教育者实 教育过程的理解与把握。 施思想政治教育 ，使受教育者内化社会要求 的过程。具体而 近年来 ，我国高校学生思想政治教育过程模式 的发展呈 言，思想政治教育 的过程就是教育者对受教育者传导社会主 现 出多样化的局面 ，这与我国充分认识社会需求多样化的特 导价值观念 ，使受教育者的个体思想观念与社会主导价值观 征和它带来的变化 ，实施 “科教兴 国”战略，以及高等教育 相一致 的过程 。为此 ，对思想政治教育过程 ，我们可以抽绎 观念的转向是分不开 的。高校学生思想政治教育过程模式发 出二个基本因素 ：教育者 (设用 A表示)；社会主导价值观 展主要取决于以下几个 因素 。一是形势发展 的需要 。近年 念 (设用 S表示)；受教育者 (设用 B表示)。思想政治教育