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籃球教練管理風格之運用與實務
楊紀瑜 明新科技大學
楊慶南 中州技術學院
吳喜松 國立聯合大學
摘 要
本篇研究以籃球教練管理風格為主,希望籃球教練能注意規劃、組織、控制等管理功能與領導一樣,對籃球隊而言是缺一不可的。管理風格包含領導風格,一個優秀的運動教練不但是領導者,也同樣是一個管理者,因此管理風格是值得研究。本研究僅以籃球教練管理風格進行探討,至於其他運動項目,因牽涉各類項目性質多元化,本研究僅能提供一個參考的方向。籃球教練必須學習如何在環境變化中使球隊處於最佳狀態,因此教練的管理風格如能運用得當,將有助於管理球隊使其獲得最大效益。
關鍵字:管理風格、籃球教練
壹、前言
籃球運動屬於一項團體運動項目,講求以合作方式達成球隊目標,無論在競賽方面,或是球隊紀律、以及各項事務推進等,無一不以團體方式進行;籃球隊基本上就是一個小型組織,而帶領組織朝目標邁進的人當屬教練。籃球教練是球隊的領導者,亦是球隊的管理者,在平日不但負責訓練球隊,也要計劃並規範球隊其他事宜,使籃球隊能順利達成其目標,因此籃球教練的管理就顯得相當重要。在國內許多學校均成立籃球隊,也積極參加不定期舉辦的各項籃球盃賽,不同教練有不同的管理風格,所帶領出來的籃球隊在球風與紀律方面也有所不同。因此本文嘗試對籃球教練管理風格作一探討,並建議籃球教練在適當時機運用其管理風格,進而提昇競賽成績,以達成籃球隊目標。
貳、管理風格之探討
一、何謂管理風格
管理風格基本上與領導風格有所不同,管理者同時身為領導者,擔負聘用、訓練、激勵與指揮員工的職責,其工作包含規劃、組織、領導與控制(林建煌,民90),因此領導僅是管理的一環,良好的管理者必須要具備領導能力。管理風格為描述個人在組織中的做事風格,而這種風格具有持續性與穩定性,形成個人固定行為模式(楊永年,民89),管理風格包含領導風格,而領導風格僅是管理風格的一部份。
二、管理風格相關理論
常見的管理風格理論為X理論、Y理論以及Z理論;在X理論之下,管理者常假設1.員工不喜歡工作,而喜歡偷懶。2.因此必須以逞罰的方式控制與脅迫員工朝目標努力。3.員工會逃避責任,並盡可能聽命行事。4.多數員工無雄心大志,視工作有保障即可。在Y理論之下,管理者常假設1.員工熱愛工作,視工作為休息或娛樂一般自然。2.員工會認真達成目標,同時能自我監督與控制。3.員工會學習承擔職責。4.每位員工均能提出創新見解。在Z理論之下,管理者常假設1.最好的管理就是在客觀的環境之下仍能做客觀要求。2.在完整的環境中,Y理論可以發揮效用,但僅限於高層族群。3.在組織中有些成員無法承擔責任,並會對自由感到恐懼,進而轉為焦慮。4.人非完美但可改進。5.要成為好的管理者,必須對他人成長與自我實現感到滿意(Hitt,1985;Schermerhorn,1996)。
X理論的管理者傾向過度指揮與控制,這種管理風格常造成被動、依賴與不情願的下屬;Y理論管理者傾向於給予下屬工作上更多參予自由和責任,因此員工熱愛工作,富創造力,能主動要求承擔責任並自我監督。Z理論結合了上述兩種理論的優點,以科學管理與人際管理作為基礎(Hitt,1985),使其成為完整的管理方法。藉由下圖可清楚管理要素:
10
9 經由人提高
人 8 以人為導向 生產力的管理
際 7 (Y) (Z)
關 6
係 5
管 4
理 3 放任式管理 生產導向管理
2 (L) (X)
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
科學管理
圖一 管理的兩個層面(Hitt,1985)
圖中的縱軸及橫軸分別代表人際關係及科學管理,而軸上1到10的數字代表運用程度,由上圖可以發現四種不同管理,分別是:
(一)放任式管理(L理論):對科學管理及人際關係管理運用都很低。
(二)生產導向管理(X理論):科學管理運用程度高,而人際關係運用程度低。
(三)人導向管理(Y理論):人際關係管理運用程度高,而科學管理運用程度低。
(四)經由人提高生產力的管理(Z理論):Z理論對兩種管理方式的運用程度都很高。
以上四種管理理論,並沒有一定好壞之分,而是如何在適當時機運用適當方式來進行管理,才能發揮組織最大效益,因此管理者風格之運用必須考慮時機適當性,以及球員適應性。
三、管理功能相關文獻
管理功能包含規劃、組織、領導與控制,所謂規劃(Planni
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