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摘要 是一个数据挖掘与统计的问题，即根据所给数据，确定附件中各属性的权重.文中我们先由问题提供的实际背景和数据，利用统计描述法得出影响中国人民幸福指数的各种因素，并用层次分析法计算其权重，借助Excel工具进行排序后得到人民幸福指数就业的主要因素。在层次分析法和模糊数学模型的基础上，我们经过进一步对主要影响因素数据的加工和处理，并给出了计算中国网民的幸福指数评价体系。 然后我们根据从网上得到的一些数据，进行进一步的处理、加工，对全国部分地区的幸福指数进进行评价。最后给出一系列的建议。其中包括加强社会基础建设，环境改良等方面的一些具有针对性的建议。 问题的重述 改革开放三十多年，我国经济建设取得了巨大成就，人们物质生活得到了极大改善。但也有越来越多的人开始思考：我们大力发展经济，最终目的是为了什么？温家宝总理近年来多次强调：我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福。在今年的全国两会期间，“幸福感”也成为最热门词语之一。 幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。而幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究，并创设了不同模式的幸福指数。如果说GDP、GNP是衡量国富、民富的标准，那么，百姓幸福指数就可以成为一个衡量百姓幸福感的标准。百姓幸福指数与GDP一样重要，一方面，它可以监控经济社会运行态势；另一方面，它可以了解民众的生活满意度。可以说,作为最重要的非经济因素，它是社会运行状况和民众生活状态的“晴雨表”，也是社会发展和民心向背的“风向标”。国内学者也对幸福感指数进行了研究，试图建立衡量人们幸福感的量化模型，可参看附件的参考论文。 根据你自己对幸福感的理解，要求完成以下工作： 1、附表给出了网上调查的一系列数据，根据这些数据，试建立网民幸福感的评价指标体系，并利用这些指标建立衡量幸福指数的数学模型。 2、试查找相关资料，分别建立某一地区或某一学校教师和学生的幸福指数的数学模型，并找出影响他们幸福感的主要因素。 3、你所建立的评价体系和模型，能否推广到更加普遍的人群，试讨论之。 4、根据你所建模型得出的结论，给相关部门(例如政府、或学校管理部门等)写一封短信(1页纸以内)，阐明你对幸福的理解和建议。 二、模型的假设 1、假设我们所统计和分析的数据，都是客观真实的； 2、在考虑影响人民幸福指数的因素时，假设我们所选取的样本为简单随机抽样，具有典型性和普遍性，基本上能够集中反映人民幸福感的实际情况； 3、在数据计算过程中，假设误差在合理范围之内，对数据结果的影响可以忽略. 4、在影响幸福感的因素中有5个客观因素，我们将它们的权重采用平均分配的原则，每个因素所占的权重都是1/5. 三、符号说明 层次分析法模型 一致性度量指标 层次分析法中的第个因素 正互反矩阵 正互反矩阵的最大特征值 模型中第三层每个方案对第二层中每个因素的权向量构成的矩阵 一致性比率 归一化权向量 灰色关联度模型 参照列 关联系数 第行第列的元素 即 第个指标的权重 加权关联度，即 主成分分析模型 的期望值 的方差 所有单位向量的集合 样本相关矩阵 单位特征向量 模糊数学综合评价 模糊数学综合评价是借助模糊数学的一些概念，对实际的综合评价问题提供一些评价的方法。它应用模糊关系合成的原理，将一些边界不清不易定量的因素定量化，从多个因素对被评价事物隶属等级状况进行综合性评价的一种方法。综合评判对评判对象的全体，根据所给的条件，给每个对象一个非负数——评价指标，在据此排序择优。其主要步骤如下： 确定评价因素和评价等级 根据事物本身的性质确定其影响因素，设刻画被评价对象的m个因素（即评价指标），然后根据其某些属性将这m种因素分成几个子集，先对子集进行分析，然后再分析整体；刻画每一因素所处状态的n种判断（即评价等级）。这里m为评价因素的个数，n为评语个数。评语如： 确定判断矩阵和权重 在许多实际问题中，确定元素u对集合A隶属关系大小时，可以用模糊统计的方法来得到，即通过大量的模糊统计实验，找出其统计规律 如果在所做的实验中，元素u属于A的次数为m，则u对于A的隶属频率定义为 当实验次数无限增大时，元素u对A的隶属频率总是稳定于某一个数，这个数称为u对A的隶属度。由这些隶属度形成了一个模糊关系矩阵，这个矩阵就是所求的评判矩阵R。而权重则由前面介绍的层次分析法来确定。