甘肃省庆阳市宁县第五中学高中数学 3.2.1 复数的代数形式的加减运算及其几何意义学案 新人教A版选修1-2.docVIP

课题 3.2.1复数的代数形式的加减运算及其几何意义 授课时间 课型 新授 二次修改意见 教学目标 知识与技能 掌握复数的代数形式的加、减运算及其几何意义。 过程与方法 引导学生用待定系数法，结合复数的加法运算进行推导。 情感态度价值观 让学生用所学习的知识解决生活中的实际问题。 教材分析 重难点 教学重点：复数的代数形式的加、减运算及其几何意义 教学难点：加、减运算的几何意义 教学设想 教法 引导探究，三主互位导学法 学法 合作交流 教具 多媒体,刻度尺 课堂设计 目标展示 复数的代数形式的加、减运算及其几何意义 预习检测 1. 与复数一一对应的有？ 2. 试判断下列复数在复平面中落在哪象限？并画出其对应的向量。 3. 同时用坐标和几何形式表示复数所对应的向量，并计算。向量的加减运算满足何种法则？ 4. 类比向量坐标形式的加减运算，复数的加减运算如何？ 三. 质疑探究 .①.复数的加法法则：，则。 ②．观察上述计算，复数的加法运算是否满足交换、结合律，试给予验证。 精讲点拨 1. 复数的加法法则及几何意义：，复数的减法运算也可以按向量的减法来进行 2 复数的减法及几何意义：类比实数，规定复数的减法运算是加法运算的逆运算,即若，则。 五． 当堂检测 例1．计算 （1） （2） （3） （4） 例2．例1中的（1）、（3）两小题，分别标出，所对应的向量，再画出求和后所对应的向量，看有所发现。 六、 作业布置 课本61 页 第1,2题； 板 书 设 计 3.2.1复数的代数形式的加减运算及其几何意义 1. 目标展示 2. 复数的加法法则及几何意义： 3. 复数的减法及几何意义 例1．计算 （1） （2） （3） （4） 教学反思 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓