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6、来华留学教育评价的探索与思考
and oftheEducationofOverseasStudentsinChina
ExplorationThoughts
翟双庆，张立平，焦楠，吴宇峰3
Zhai Nan，Wu
Shuangqing，ZhangLiping，Jiao Yufeng
摘要：在来华留学教育规模日益扩大的背景下，结合来华留学教育工作的实践经验、
教育评价的普遍原则，本文提出了来华留学教育示范项目评价指标体系的构建原则和评价应
把握的关键点。并基于课程和专业建设应涵盖的构成要素，尝试列举了英语授课品牌课程和
汉语授课特色专业在具体评价时应把握的重要观测点。本文通过对来华留学教育评价的初步
探索与思考，以期为来华留学示范项目评价体系的建立提供参考与借鉴，能够对来华留学教
育工作的未来发展有所启示。
Abstract：Inthis Chinaoverseaseducation withthe
paper,with increasingsize，combined
that
andthe evaluation of authorforward
education，the
practicalexperiencegeneral principles put
inChinaeducationdemonstrationevaluationindex should the
studying project system grasp
andevaluation oncurriculumand that
principles keypoints．Based professionaldevelopment
shouldcoverthe triedtolistthecoursesin andChinesebrand
author
elements，the taughtEnglish
in evaluation
the characteristicsof of ontheinitial
specific professional teaching．Based
educationalevaluationinChina and aviewto inChinato
reflection，with
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establishdemonstrationevaluation triedto referenceto
projects system，thispaper provide
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development．
随着我国经济的持续快速发展，留学生的规模呈现出不断扩大的态势。2007年至2010
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