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- 2017-08-18 发布于广东
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课标要求 描绘小康社会经济建设的目标;说明全面建设小康社会,最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。 【问题引领---明确重难点】 沟通,就是生产力!5min! 政治大舞台 从微观上看,城乡居民的生活水平、生活质量明显得到了提高。千百年来困扰中国人的吃饭问题得到解决。人们的消费,从温饱型消费,过渡到小康型消费,部分向比较富裕型迈进。 从宏观上看:国家整体经济实力大大增强 材料一:2000年,我国人均GDP848美元,刚刚进入“小康”门槛。2008年人均国内生产总值增至3266.8美元,美国2008年人均国内生产总值为 47440美元. 与世界水平相比,我国仍属下中等收入国家水平。 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 材料二:发达国家居民收入的20%用于娱乐休闲,而中国城镇人口平均仅有3.5%的收入用于服务娱乐等方面,农村人口则仅用2.13%。 材料三:2007年,人均GDP最高的上海市达到9000多美元,接近世界排名52的智利.人均GDP最低的贵州只有945美元,与世界排名133的尼加拉瓜相接近。 低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。 不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有
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