社会调查考试).docVIP

社会调查考试重点（YAL） 第一章：社会调查概述 1、实验研究（名词解释）（experiment research）：一种经过精心设计并在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的研究方式。实验组和控制组、自变量和因变量（外在变量）、前测和后测是其基本要素。 2、实地研究（名词解释）（field research）：一种深入到研究对象的生活情境中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的研究方式。其基本特征是“实地”：深入生活情境、长时间、反复而长期的接触。 3、文献研究（名词解释）（document research）：一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系等的研究方式。内容分析、二次分析、现存统计资料分析是其常用方法。 4、社会调查（名词解释）：采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 5、调查的三要素（简答）： 1）询问作为调查的基本要素，是一个科学测量过程（问卷）； 2）选取有代表性的被访者，是调查成功的关键（随机抽样）； 3）资料的统计分析是完成调查的必要环节（统计）。 6、社会点差的方法论特征（简答）： 1）社会调查在本质上是一种定量（quantitative）研究方式； 2）社会调查是一种横剖性（cross-sectional）的社会研究方式；系统性即具有一定的结构和程序；资料充足、翔实、系统。 第二章：选择调查课题 1、理论性课题（名词解释）：那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。是力图理解和解释社会世界的某一反方面（或其中某一部分）是如何让运转和相互联系的，某一社会事物或社会现象又是如何发生、发展和变化的。 2、应用性课题（名词解释）：是指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或针对某类具体社会现象的课题。通常比较集中的体现在迅速的了解现实状况，分析现象或社会问题的形成的原因并力图在此基础上针对性的提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策，以及帮助评估社会后果。 3、课题明确化 1）无论对于初学者，还是有素养的研究者，都有课题明确化的过程。人们首先选中的是某个“研究领域”（研究主题），表现为“我对什么感兴趣”。但这个时候，研究者没有明确的“问题意识”，他只有兴趣点，还未知自己想要回答什么问题。“所有的研究都始于主题，但一个主题只是一个起点，研究者必须把它浓缩为一个焦点集中的研究问题”（纽曼，2007：186）。 2）所谓课题的明确化（名词解释）（focus the problem），指的是⑴将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题；⑵对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的研究问题。具体化和表述相辅相成，相互促进。 发展问题的过程一般从一个研究领域或主题（research area/topic）开始，然后提出一般问题（general），最后推演出具体问题（specific）。 3）课题明确化技巧（简答，如何使课题明确化） 第一，广泛阅读文献，一是可以从中发现已有研究的问题和空白地带（我们可选题的地方），二是可从中获得如何回答问题的灵感。课题明确化最重要之法，是要梳理该领域的研究现状，总结前人已经提过哪些问题，采用什么方法来回答问题，使用了什么样的资料，得出了什么结论，还有什么问题未解决。而未决的问题、解决得不好的问题、理论与现实的矛盾、理论自身的悖论等等，都可以成为可能的问题来源（学术经纬）。 第二，明确自己到底想干啥。对于某个主题你应该问自己：就这个主题而言，最令你感兴趣的是什么；你必须明确回答这些问题：你到底想回答什么问题，你到底想要得到什么结果？ 第三，请教专家和实际工作者（内行）。 第四，思考要回答宽泛的问题，应该从哪些方面着手。 第五，寻找悖论或对话对象，确定研究的视角和参照系。 第六，把“问题”变成疑问句。 第三章：调查设计 1、调查设计（名词解释）：就是根据调查目的，对整个调查研究工作的内容、方法、程序等进行规划，包括制定探讨和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰当的调查方法，以及制订具体的炒作步骤和实施方案等。 2、调查设计的主要内容： 1）课件上的内容为（简答）：研究计划书（对调查目的、调查内容和范围、调查方法、调查经费预算、人员安排、进度安排等的说明）、测量方案和问卷、抽样方案、调查员手册、统计分析方案。 书上的内容为：第一，明确调查目的；第二，确定分析单位；第三，设计抽样方案；第四，设计收集资料的工具和方法；第五。制订