走和跑：各种姿势起跑2—1.docVIP

松江区泗泾小学各种姿势起跑、高抬腿跑课时计划2-1 松江区泗泾小学 柏林辉 年 级 二 人 数 周 次 课 次 课的类型 基本I /实践 执 教 柏林辉 教学内容 1、走和跑：各种姿势起跑2—1 2、投掷：地滚小皮球2—2 重点与难点 教 学 目 标 1、发展学生的下肢能力，提高学生的协调、灵敏素质。 2、体验各种姿势的起跑动作，学会直线地滚小皮球的方法。 3、激发学生模仿能力和对体育的兴趣。 4、培养团结合作、公平竞争的良好品质。 1、各种姿势起跑，姿势正确、起跑迅速。 2、地滚小皮球，直线贴近地面滚动。 课序 时间 课 的 内 容 组 织 教 法 和 学 练 法 练 习 练 习 队 形 安全 保障 教 师 活 动 学 生 活 动 次 时 负 一 1′ 导入： 课堂常规 向学生问好 介绍课的内容 向老师问好 明确学习内容 二 2′ 情景导入 动物模仿操 1蜜蜂操2猴子望月3大象走4 青蛙跳5白兔跳 教师导入场景，带领学生模仿小动物。 认真听和看，积极模仿。 2--3 1′ 30″ 左右 小 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 保持活动间距 期望：进入角色 三 15′ 走和跑： 各种姿势起跑 ·引入情景引导学生练习 ·鼓励辅导 ·请学生展示 ·激励点评 ·提示方法规则 ·争章评价 ·自制动物头饰模仿练习 ·小组交流合作 ·学生互评展示自我（谁的姿势漂亮而且快） ·认真遵守规则 5--6 6′ | 8′ 中 | 大 保持活动距离小心碰撞 期望：积极创想、姿势正确、模仿逼真。 四 14′ 投掷： 地滚小皮球 ·试一试 ·露一手 ·擂台赛 ·启发引导学生进行练习 ·巡视帮助学生 ·鼓励和表扬 ·请学生展示 ·组织游戏 ·自由尝试练习 ·认真观察思考 ·结伴交流练习 ·挑战自我展示自我 ·生生互评 3--5 2--3 2--3 8′ | 9′ 中 散 点 △ 小心别踩到球上防止摔跤 期望：共同合作、欢乐轻松 五 2′ 放松：放松练习 师生共同放松 1′ 30″ 左右 小 散 点 期望：轻松愉快、师生共乐 六 1′ 小结下课 布置回家作业 师生共同评价 散 点 器材： 录音机1台 小皮球两人一只 全课平均心率：115次/分左右 全课练习密度：52%左右 基本部分练习密度：53%左右 课 后 反 思 二年级基本内容I：走和跑——各种姿势起跑、高抬腿跑课时计划二 松江区泗泾小学 柏林辉 年 级 二 人 数 周 次 课 次 课的类型 基本I /实践 执 教 柏林辉 教学内容 1、走和跑：各种姿势起跑2—2 2、队列队形：各种图形的走2—1 重点与难点 教 学 目 标 1、锻炼学生的灵敏能力，发展学生的下肢力量。 2、初步掌握多种起跑姿势，学习各种图形走中自然摆臂的动作。 3、培养学习兴趣，提高学习自信心。 4、建立互帮互助意识，逐步养成尊重和欣赏他人的好习惯。 1、各种姿势起跑，姿势正确起跑迅速。 2、各种图形的走，手臂直臂摆动。 课序 时间 课 的 内 容 组 织 教 法 和 学 练 法 练 习 练 习 队 形 安全 保障 教 师 活 动 学 生 活 动 次 时 负 一 1′ 导入： 课堂常规 向学生问好 介绍课的内容 向老师问好 明确学习内容 散点队形 二 2′ 游戏：抓尾巴 教师讲规则和方法。 学生两人一组分散练习。 2--3 1′ 30″ 左右 小 四列横队 行动迅速但不相撞 期望：认真遵守规则 三 15′ 走和跑： 各种姿势起跑 ·创设情景“你追我赶” ·请学生展示 ·鼓励表扬 ·提出练习要求 ·巡视指导 ·请较好学生展示 ·认真观察思考尝试练习 ·交流讨论互帮互学 ·积极投入尽情展示 ·挑战自我展示自我 5--6 7′ | 8′ 中 | 大 散 点 △ 起跑成直线反应快不抢口令 期望：姿势正确、身体协调 四 14′ 队列队形： 各种图形的行进间走 ·创意活动 ·组织游戏 ·提示引领学生练习 ·鼓励辅导 ·请学生展示 ·激励点评 ·提示方法规则