浅析初中信息技术课程中的任务设计.pdfVIP

教学研讨 浅析初中信息技术课程中的任务设计 吴 迪 辽宁省盘锦市大洼县教师进修学校 摘 要：当今社会是信息社会，信息技术在不断改变人们的生活，信息技术的应用己经涉及到了社会的各个领域，使用信息的能力已 成为现代人最基本的生存能力之一。因此，对学生进行信息技术的教育，也日趋普及化和常规化。这就要求学校务必开展好信息 技术教学，培养出具有学习能力同时又具有创新能力的人才。如何搞好信息技术教育，是广大信息技术教师应当不断深入探讨的 话题。本文就初中信息技术课程中的任务设计，谈几点自己的看法。 关键词：初中信息技术；任务驱动；任务设计；循序渐进 信息技术教学大纲中明确指出，知识及技能的传授应以完 时，必须要注重“任务”的可操作性。 成典型“任务”为主，确立了“任务驱动”的教学原则。信息技术 三、教学任务设计要以学生的特点为依据 所需要的任务教学法与新课程标准不谋而合，两者都强调对学 第一，教学任务设计要从学生的实际情况出发。教师在进 生自学能力的培养、独立解决问题能力的培养，强调学生在学习 行任务设计之前，要对学生各方面情况