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- 2017-08-18 发布于江西
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2011年第55期鼋 试 周刊
高 中 课 改 后 化 学 教 师 的 困 惑
鲁竹元
(繁 昌县第二 中学 ,安徽 繁 昌 241200)
面对新课 改,作为 中学化学老师,我们感到不安 、困惑 。新 如针对新课程 的要求 ,我们布置学生 到图书馆或 网上查一些
的教学理念和教学模式。在给我们的教学工作带来新的机遇 资料 .学生不是没有时间,就是家长不让上网。其次学生已习
和挑战的同时。也让我们在具体的教学实践中遇到了一些前 愤了被动接受知识 ,惰性较强,依赖性大,让他们探究的阅题 ,
所未有的困惑 。针对这些困惑,如何去积极应对 ,我校化学组 要么不吭声 、不动手 ,要么一时兴起 ,沉缦在孩重式 的蝣戏中,
结合教学实际,将我们 的困惑与思考总结出来 ,与大家共 同探 心思不全放在探究知识 的奥妙上 。课堂 “开放”了.学生 “自主”
讨 。以利于今后 的教学。 了,时间过去 了,效率下降了。
一 对教师本身的困
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