《光学显微镜的使用方法》教学设想.pdfVIP

夔砑论坛0PENc队ss andResearchForum _Teaching 《光学显微镜的使用方法》教学设想 任玉龙 【贵州省仁怀市城南中学，贵州仁怀564500】 【摘要】 为消除学生首次接触显微镜的陌生障碍，设计根据学生的认知特点，从感性到理性，循序渐 进、由浅入深、由易到难。由于学生对照图片比较容易感知显微镜的各部，所以显微镜的结 构则采用让学生自己通过自主先学的活动去认识。 【关键词】 初中；生物；显微镜；教学 一、教材分析 我校地处仁怀市城区，配置有专门的生物实验 “光学显微镜的使用方法”被安排在北师大版七 室、实验桌椅和普通光学显微镜，为学生的显微镜操 年级《生物学》教材第2单元第3章第1节的最前面， 作提供J，物质保证。学生主要来自于城区小学，他们 旨在让学生认识到生物学是一门实验性很强的科学， 对显微镜的知识知之甚少，几乎没有操作显微镜的经 显微镜是我们了解生物学微观世界的重要工具，掌握