《中学生物教学论》课程改革初探——以榆林学院为例.pdfVIP

0 芋与剜新 《中学生物教学论》课程改革初探 以榆林学院为例 张永华，艾银婷 ，刘江梅 (榆林学院生命科学学院，陕西 榆林 719000) 摘要：通过对陕西榆林市6所中学生物教师和学生进行抽样调查，结合对陕西榆林学院 (以下简称 “我 院”) 《中学生物教学论》课程现状的分析，总结该课程开设现状 中存在的问题与不足，提出高校师范 专业 《学科教学论》课程适应时代发展需要的、科学的、合理的整改意见和展望。 关键词：师范专业；学科教学论；课程改革；中学生物 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2011)35—01O5—02 高校师范专业 以培养基础教育中的管理 、研究 、教学 技能和持续发展 自身专业素养的基本能力。”J本课程的问题 等方面的人才为 目的。随着基础教育改革的深入进行 ，对