2010(下)少队计划.docVIP

2010---2011学年度（下）学校少队工作计划 ?????? ?转眼又迎来了一个新的学期，新学期、新景象、新发展，为了使本学期的少队工作开展地井然有序、充满活力、更加丰富多彩，收到实效，让少先队活动真正成为学校德育教育的主战场，圆满配合好学校的教育教学工作，特制定本学期的少队工作计划。 ?????? 一、思想建设 ???????全面贯彻党的教育方针，切实把以德育人放在首位。学校是对未成人进行思想道德教育的主阵地，良好的德育能使进各科教学，也是衡量一个学校教育成功与否的标准，因此在本学期要进一步规范未成年人的日常行为，加强诚信教育。通过认真组织学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》抓好本校学生的基本道德规范教育和基本文明行为习惯的养成教育；深入开展诚信教育活动，增强学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围。其次要广泛开展本校小学生道德实践活动。采用课内外和校内外相结合的方式，综合利用教育资源，精心设计和组织开展兴趣小组、公益劳动等社会实践活动；利用各种重要节日、纪念日及入学、入队等具有特殊意义的重要日子，开展思想道德主题宣传教育活动；通过评选三好学生、文明班级等活动，为本校学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。 ????? ?二、少先队组织 ????? ?1、本学期的队角、队室 ???? （1）各中队必须更新队角，精心设计队徽标志； ???? （2）组织队员定期整理、打扫队室，广泛收集资料，力争让队室阵列的样品丰富些。 ???????2、少先队礼仪岗 ???????少先队礼仪岗必须坚持日日值、按时值，值岗人员必须是优秀队员，明确任务：检查队员的卫生、礼仪、红领巾佩戴情况，并做好记录。 ??? ?? 3、红领巾广播站 精心策划红领巾广播站，充分发挥红领巾广播的力量，及时将学校的少先队活动对外进行宣传，并要力求做好、做实。 ???? 4、国旗下讲话 ???? ? 按规定顺序，认真撰写讲话稿，在每周一的升旗仪式上对队员进行思想教育。 ?????? 5、做好鼓号队传承工作 ????本学期计划将在三年级学生中吸收合适的人选， 从老队员引领新队员入门训练开始，逐步进行系统的练习，争取本学期内完成训练任务，组队成功。 ???? ?6、发展手拉手活动 ?? ?（1）队员与队员在学习上、生活上的手拉手活动。 ??? （2）中队与中队的学习活动。 ??? （3）大队与外单位的手拉手活动。 ????? 三、重点工作 ??? ?（一）、推进以班主任为重点得德育骨干队伍建设 ????? ?1.加强学习，坚持每月一次得班主任学习例会制度。通过集中学习、自学、组内研讨交流等多种形式，认真学习贯彻中卫市中小学德育工作会议精神以及相关文件，提升教育理念。 ?????? 2. 加强《班主任工作手册》得管理，建立和落实检查、评比制度，提高手册得使用质量和效果。 ?????? 3.加强班级管理能力的培养，通过开展“在课堂教学中培养学生良好习惯”得专题研究和优秀班主任评选活动，推动班级管理能力水平得不断提高。 ?????? 4.学科教师自觉在学科教学与其他得学生校园生活中进行德育教育，形成人人抓德育，人人抓养成，团结协作，齐抓共管得良好德育氛围。 ?????? 5.以一二年级为主，在全校1—6年级中开展“培养学生良好学习习惯和学习兴趣得研究”，并从学习习惯得培养拓展到其他良好习惯得培养。 ?????? （二）、开展争创文明礼仪校、礼仪班、礼仪小标兵活动，使“文明礼仪伴我行”落在实处，提高德育工作实效性。 ????????? 深化“文明校园，和谐社会”，以迎创建文明校园，文明社会为动力，以校园礼仪为重点，广泛深入地开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育活动。 ???????1.学礼仪：学习礼仪知识。全校学生要在学习、宣传礼仪知识的基础上，利用班队会时间，组织学生对照礼仪规范找不足，学模范，进行文明行为得情境化练习。利用节假日和公益活动时间，深入社区、家庭，进行礼仪知识得宣传表演活动。 ????? ?2.明标准：利用橱窗向全校师生明确十个文明习惯即：唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯。同时，各班要依据班级管理实际，确定并向学生讲明班级礼仪标兵具体要求。 ???????3.展风采：在明确标准得基础上，号召学生人人争当礼仪小标兵、争创礼仪班，在班级评选争创得基础上，开展全校性规范礼仪内容展示与礼仪标兵、礼仪班得评选表彰活动。为争创礼仪校做好充分准备。 ????? 4.广宣传：在评选表彰得基础上，进行标兵照片得展示，激发更多得同学学榜样争当小标兵得热情。 ????? （三）规范少先队组织，充分发挥少先队组织得先锋模范作用。 ??