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八年级政治上册复习要点 第一课 爱在屋檐下 1、什么是家庭？家最基本的特征是什么？ 家庭是由婚姻关系，血缘关系，收养关系组成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。 2、家庭关系确立的情形有哪些？婚姻、血缘、收养、组建。 3、家庭结构的类型有哪些？各自有何特点？ ①核心家庭：父母与未婚子女两代人组成；②主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代人组成；③单亲家庭：父母中的一方与子女组成； ④联合家庭：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合组成。 4、家庭的功能有哪些？ 物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。 5、你如何理解与父母的亲情？ 在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择，无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6、家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 7、为什么父母要对子女尽抚养教育义务？ 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对未成年子女尽抚养和教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 8、家对我们成长的意义？ 家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 9、我们为什么要孝敬父母？ ①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长； ②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬； ③我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。 10、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 11、孝敬父母不能停留在口头上，要从小事做起，孝敬父母的表现有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。 12、孝亲敬长过程中需要注意的问题： ①孝敬父母需要付出，即要付出代价，但孝敬父母收获的是甜蜜；②我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。③我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。 第二课 我与父母交朋友 1、代沟产生的原因？实质？ 代沟产生的原因：年龄差距，是产生代沟的直接原因。 代沟产生的实质：多重代际差异。反映在我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。 2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。 3、逆反心理的表现？ 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 4、我们应当如何看待逆反心理？ 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。 5、逆反心理的危害？ ①惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己； ②伤害了父母——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 6、如何架起沟通的桥梁？ ①要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；②当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的与家长商量；③掌握与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 7、与父母交往的艺术包括哪些？ ①赞赏父母，赞赏中增进亲情； ②认真聆听，聆听中获得教益； ③帮助父母，用行动感动亲人； ④在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课 同侪携手共进 1、受欢迎的人和不受欢迎的人各自具有哪些品质？ 受欢迎的人：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等。 不受欢迎的人：尖刻、自私、自高自大、不真诚、冷酷、粗鲁等。 2、朋友对我们的意义？朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 3、什么样的友谊才是真挚的友谊？（在交友过程中应该注意的问题） ①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应是坦诚的，在原则面前一定要