经济管理学理念.docVIP

　经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。 　　业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法 　　2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能 　　3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景； 　　4. 了解中国经济体制改革和经济发展 　　5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规 　　6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。　主干学科：经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。　　主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：经济学学士 相近专业：经济学国际经济与贸易?财政学金融学?国民经济管理贸易经济 保险金融工程?信用管理网络经济学?体育经济?投资学环境资源与发展经济学 房地产经营与估计统计学?国际文化贸易?税务税收。 学习经济学并一定能让你变成一个天才；但不学经济学，命运却很可能会与你格格不入。 经济学ecnomics(更正:economics)研究的是一个社会如何利用稀缺资源生产有价值的商品，并将它们在不同的人人中间进行分配。 1、物品和资源是稀缺的。 2、社会必须有效的加以利用。 稀缺是指这样一个状态：相对于需求，物品总是有限的。 效率是指最有效的使用社会资源以满足人类的愿望和需要。 微观经济学（亚当.斯密）：主要研究作为单个实体的市场、企业、家庭的行为。 后后此谬误（the post hoc fallacy): 仅仅因为一件事情在另一件事情之后，就想当然认为前者是后者的原因。 不能保持其他条件不变（failure to hold other things constant）:在考虑一个问题时没能保持其他条件不变。 合成谬误（the fallacy of composition）：认为对局部来说成立的东西，对总体也必然成立。 经济学的最终目的是改善人们的日常生活条件。社会必须寻找无情的“市场规则”与慷慨的“国家福利”二者之间的平衡点。经济组织的三个基本问题： 生产什么和生产多少？ 如何生产？ 为谁生产？我们必须区分事实本身和它是否公平两个方面的问题。 实证经济学：分析和经验例证 规范经济学：伦理信条和价值判断。 市场经济是一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。企业采用成本最低的生产技术（如何生产），生产那些利润最高的商品（生产什么）。消费则取决于个人如何决策去花费他们的收入（为谁生产）。 指令经济是由政府做出有关生产和分配的所有重大决策。 当今世界各国大部分实行的都是混合经济制度。投入指的是生产物品和劳务的过程中所使用的物品或者劳务。产出是指生产过程中创造的各种有用的物品或者劳务。投入也叫生产要素：土地（自然资源）、劳动、资本。 生产可能性边界（production-possibility frontier,PPF）表示在技术知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能得到的最大产量。PPF代表可供社会利用的物品和劳务的不同组合。 机会成本：那些所放弃的选择就是你的该项决策的机会成本。在存在稀缺的世界上，选择一种东西就意味着要放弃其他一些东西。一项选择的机会成本（opportunity cost），是相应的所放弃的物品或劳务的价值。 当经济体无法在不减少一种产品查了的前提下生产出更多的另一种产品事，即到选择点处在可能性边界上的时候，我们就说该经济体的生产是有效率的。 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党