城关初中2012.docVIP

城关初中2011-2012学年度第二学期政教处 工 作 计 划 一、指导思想 围绕上级德育工作重点和学校教育中心工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以践行成功教育为主线，以星级达标为基础，进一步抓好学生基础文明养成教育和班集体建设，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生文明素质和综合能力。抓实德育队伍建设，创新班主任工作培训，开展丰富多彩的德育活动，多形式、多途径开展家校、社区联系活动，努力提高德育工作的实效性。 二、工作目标 1、抓实德育队伍建设，进一步完善德育星级管理机制。 2、抓好班集体建设，培养学生良好习惯，努力提高学生文明素质，进一步改善班风、学风。 3、有效开展学校德育活动，促进学生身心全面发展和个性特长的发展。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，提高德育队伍工作能力和责任心。 2、抓好学生文明行为养成教育，着力培养学生良好的品德和个性。 3、抓实班集体建设，促进班风、学风的不断改善。 4、加强班会指导，展示优秀主题班会，开展丰富多彩的德育活动。 5、搞好校园文化建设，活跃社团活动，创设良好育人环境。 6、重视安全、心理健康、法制教育活动，创建和谐校园。 四、工作措施 （一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质和能力。 高度重视德育队伍建设，完善德育机制。着力打造班主任队伍，树立“德育为每一个学生的终身发展奠基”的教育理念，努力提高德育队伍素质和能力。 1、多种途径、形式多样地开展班主任工作培训。 （1）组织班主任学习、参观活动和优秀班主任经验介绍会，创建优秀班集体综合考核汇报会等，学习班级管理新方法，鼓励班主任老师撰写班主任工作札记，以先进的德育理念，引领德育队伍建设 （2）定期召开班主任工作例会及培训，加强德育工作的指导和责任心。 （3）努力提高对“后进生”的教育能力。 （4）不断创新德育工作新思路，加强对班主任的管理。 2、加强指导，打造一支强有力的班主任工作后备军。 3、培养一支有自主管理能力的学生队伍。鼓励他们参与学校活动和文化建设，丰富校园生活，举办文学讲座、开展爱心助困活动、社团活动，协助学校做好校内外宣传和文明礼仪岗工作等，充分发挥学生在学校德育活动中的作用，在活动中锻炼学生的才干。 （二）抓好学生文明行为养成教育，着力培养学生良好的品德和个性。 1、善于发现和评价学生的“美”。 善于发现学生的“闪光点”，正面引导他们不断进步，培养学生良好的思想品质。激发他们自我发展的内驱力，焕发他们自身的内在美，在学生中积极开展各项星级达标活动。 2、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 抓好学生一日常规和文明礼仪，充分发挥学生检查的作用，从细处着手，如做操、集会、用餐、早读、课间活动等，通过学校升旗仪式、晨会、大会表扬等途径，坚持常规教育常抓不懈。关注细节，规范学生的讲义整理等，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 （三）抓实班集体建设，促进班风、学风的不断改善。 1、以创建“星级班级”为抓手，进一步提高未成年人思想道德素质。继续开展“星级班级”创建活动，加强班与班行为规范(纪律、卫生、课间操、午餐等)和学习习惯（课前准备、讲义整理）、班级文化环境布置的检查评比活动，让每一次检查、每一项活动都具有德育教育意义，促进优秀班集体的形成。 2、开展生动、有意义的主题班会，增强班集体凝聚力。充分利用多媒体直观教具，上好每一堂班会课，促进班集体内涵建设，不断改善班风、学风。 3、创新思路，充分利用在班集体建设中的星级达标评价和奖励机制，加强创建优秀班集体的过程管理和指导，增强创建优秀班集体的吸引力和辐射效应，充分发挥优秀班集体的榜样示范作用。 （四）加强对主题班会课的指导，精心设计和开展丰富多彩的德育活动。 1、为进一步提高主题班会的质量和实效性，促进班集体内涵建设，学校将加强对主题班会课的指导。围绕“培养学生好习惯”、“集体主义、爱国主义”“感恩教育”等主题，开展优秀主题班会展示活动，让优秀引领全校班会课的建设。 2、精心设计丰富多彩、寓教于乐的德育活动，改说教式为活动式，春风化雨，于潜移默化中达到育人目的。结合教育时间的节点和学生特点，学校重点开展一些德育活动：“学雷锋”志愿者活动；植树节活动；“优秀学生”评选活动；初三年级“理想、前途”教育活动；各年级学生法制教育、安全教育、心理健康教育讲座。通过丰富多彩的德育活动，展示学校风采，创出学校德育特色，提高德育工作的实效性。 （五）搞好校园文化建设，创设良好育人环境。 1、定期出好宣传橱窗、班级手抄小报，由专人负责检查、评比，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化、学校文化，形成人人参与学校文化建设的良好氛围，优化学校静态文化氛围。加强校园文化环境建设，做到班内小报每月一期，橱窗定期更新，加强德育