高二生物必修2导学案：第三章第一节《DNA是主要的遗传物质》（人教版）.docVIP

DNA是主要的遗传物质 学习目的 DNA是主要的遗传物质（C：理解）。 重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。 2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 难点 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。 课时安排1 学法指导：讲述 学习内容：DNA是主要遗传物质 导学过程： 1.自主学习　 ?1．实验设计思路的比较? ? 艾弗里实验 噬菌体侵染细菌实验 思路相同 设法将DNA和蛋白质等其它物质分开，单独地直接地去研究它们各自不同的遗传功能 处理方式有区别 直接分离：分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养 同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素（32P和35S） ?2．两个实验遵循相同的实验设计原则———对照原则 ?肺炎双球菌转化实验中的相互对照：? ?3．实验结论（或目的）比较? 肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。? 噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质并没有进入细菌体内。 ※两者都不能DNA是主要的遗传物质。 二、肺炎双球菌的转化实验 ?1、实验材料：S型细菌和R型细菌（自己总结比较它们菌落、菌体、毒性特点）。 2、体内转化实验：? 研究人 1928·英国·格里菲思（F。Griffith） 过 程 结 果 ①R型活细菌——→小鼠活 ②S型活细菌——→小鼠死亡 ③加热杀死的S型活细菌——→小鼠活 ④R型活细菌+加热杀死的S型活细菌——→小鼠死亡——→S型活细菌—? ——→S型活细菌 分析 ①组结果说明R型活细菌无毒性 ②?组结果说明S型活细菌有毒性　　③组结果说明加热杀死的S型活细菌已失活，因而无毒性　　④组小鼠死亡，证明有R型无毒细菌已转化为S型有毒细菌。 说明S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的物质。 结论 ④组实验中，已经加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌。（主要通过④组实验证明） ??3、体外转化实验：? 研究人 1944·美国·艾弗里 过?程?结果 分析 S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 结论 S型细菌体内只有DNA才是“转化因子”，即 ?※①本实验体现了一个完整的科学发现过程，即发现问题→提出假说→实验验证→得出结论。格里菲思的工作相当于前两步，艾弗里的工作相当于后两步。 ②体内转化实验与体外转化实验的关系：体内转化实验说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA。 ③本实验还遵循了实验设计的对照原则，增强了结果的科学性和可信度。例如体内转化实验中，注射R型活细菌与注射S 型活细菌相对照，说明S 型活细菌有毒性；体外转化实验中，各组互为对照，说明只有DNA是遗传物质。 ?三、噬菌体侵染细菌实验? 实验材料 T2噬菌体、大肠杆菌 ? ? ? 过程结果 ①标记细菌? 细菌+含35S的培养基——→含35S的细菌? 细菌+含32P的培养基——→含32P的细菌? ②标记噬菌体? 噬菌体+含35S的细菌——→含35S的噬菌体? 噬菌体+含32P的细菌——→含32P的噬菌体 ③噬菌体侵染细菌? 含35S的噬菌体+细菌——→上清液放射性高，沉淀物放射性很低? 含32P的噬菌体+细菌——→上清液放射性低，沉淀物放射性很高 分析 过程③表明，噬菌体的蛋白质外壳并未进入细菌内部，噬菌体的DNA进入了细菌内部 结论 DNA是遗传物质 注：上清液中含有未侵染的T2噬菌体和侵染后的T2噬菌体外壳，沉淀物中含有被感染的细菌。 ①此实验用同位素标记法，巧妙地将噬菌体的和核酸和蛋白质分开，单独地直接地观察两者在遗传上的作用。? ②因噬菌体蛋白质含有DNA没有的特殊元素S，所以用35S标记蛋白质；DNA含有蛋白质没有的特殊元素P，所以用32P标记DNA，因为 DNA和蛋白质都含有C、H、O、N元素，所以此实验不能标记C、H、O、N元素。? 2为什么说DNA是主要遗传物质？ 教师讲解： RNA是遗传物质（少数病毒）：烟草花叶病毒感染烟草 RNA → →感染病毒 1．过程：烟草花叶病毒→ 蛋白质→ →未感染病毒 2．结论：在RNA病毒中，RNA是遗传物质 例举以DNA作为遗传物质的生物：细胞生物（原、真核生物）、DNA病毒。（一般只要是有DNA，就以它为遗传物质） 例举以RNA作为遗传物质的生物：烟草花叶病毒、流感病毒、艾滋病病毒（一般在只有RNA时，才以它为遗传物质） 总结：DNA是主要的遗传物质 四反馈检测 1．若用DNA酶处理S型细菌，使之与活的R型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是（　） A．小鼠死亡