教育经济区划的方法与步骤_俞诗秋.pdfVIP

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      20 2                ()                 Vol. 20 No. 2 2000 4         Journal of South- Central University for Nationalities( Humanities and Social Science)         pr. 2000 1 2 俞诗秋 沈百福 ( 1. , 430074; 2., 430079)  : 本文讨论了教育经济区域的概念,教育经济区划的意义、理论基础、方法与步骤。 此基础上 ,将我国 30 个省市区划分成直辖市、发达、中等发达、欠发达等四类教育经济区域。并就教育经济区域与行政区划、地域分布 的关系和各类地区 社会经济发展水平、教育发展水平的梯度差异展开了讨论。 : 教育经济区域;教育经济区划;区域发展水平;区域梯度差异 : G40- 054   :    : 1000- 5439( 2000)02- 0115- 05    ,、、、、 , 、、、、 9、。 。 ,、、 。 , 、、、, , 。 。 , 1996 30、、 、( ) GNP: 、、、、、 , 、、 8 3% , ;、、、() 。 , 2. 5% - 3%;、 、、、、、 ,, 、、 2% - 2. 5%;、、 , 、、、、、、 , 2%。 。 ,。1990, , 、、 1∶0. 8 。 ∶0. 71, 1∶0. 67 ∶0. 57, , 1995,、、 ,, 1∶0. 62∶0. 54, 。 1∶0. 61∶0. 47。 、、、、 , ,,。 , 、, ,、、 ,。 ,, , , 、、、、、、、、 9、 , 。 ,、、、 、 、。 、、、、、、、 12。 ,、 : “”( [1997]01)。 : ( 1959- ) ,,,,,;( 1958- ) ,, , ,,。 115                   ()            2000 2 , , 。 , ,: ,

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