精致化管理.pptVIP

崇尚一流 追求卓越 ——东海外国学校“精致化管理” 的思考 王树阳 “精致化管理”是一个由企业管理领域衍生到学校管理中的一种管理思维。在企业管理中，“精致化管理”的特征是重细节、重过程、重落实、重质量、重效益，讲究做好每一件事，在细节上精益求精。在学校管理中，不能生搬硬套企业管理的“精致化”。因为我们的对象是富有知识、文化、有创造力、有进取心的教师，和正在或刚开始探索世界的学生，而不是按部就班的工人和冷冰冰的产品。 什么是“精致化管理”？说法不一。但总的都是以1911年费雷德里克·泰勒54的《科学管理原理》一书提出的理论为依据，归纳为： “精致化管理”，是由“粗犷型管理”向“集约型管理”的转变，以具体的、明确的量化标准取代笼统的、模糊的管理要求，把抽象的战略决策转化为具体的、明确的行为措施，并要求达到一定的绩效标准，还有一系列的检查、评价、奖惩措施以保证管理的进行。 “精致化”是一种意识、是一种观念、是一种认真的态度，是一种精益求精的文化。“精致化管理”是一种管理理念的转变。 “精致化管理”有三个层面的内容： “精致化管理”确实为企业管理，特别是后来日本企业创造了巨大的财富，取得了巨大的成功。 但是不是把“精致化管理”移植到学校管理中来就一定能成功