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探究与实践专题 一、活动方式 1、主题班会 2、演讲比赛 3、歌咏比赛 4、出黑板报 5、征文比赛 6、手抄报 7、社会调查 8、知识竞赛 9、辨论会 10、倡仪书等等 二、倡议书的写法 倡议书由标题、称谓、正文、署名、时间等构成基本内容和基本格式。写倡议书的一般要求：主题鲜明，中心明确。观点正确，说服力强。格式上要求标题居中，开头顶格写集体倡议对象，第二行空格起写正文，结尾要有署名和日期，但在试卷中不得出现真实姓名。 （1）标题：倡议书的标题通常只有“倡议书”三个字。 （2）称谓：有明确倡议对象的，写上倡议对象的名称，有的倡议面很广，可以写“亲爱的朋友们”，或省略称谓。 （3）正文：正文是倡议书主体部分。这部分内容主要包括倡议目的和倡议事项。倡议目的包括倡议的原因、意义。这里的理由要说得充分。只有说清讲透才能引起关注，赢得响应。倡议事项关键是写得具体、可行，简明扼要。倡议事项简单的，可紧接着倡议目的之后写。倡议事项多的，可分条例写，逐条列出，一目了然。 （4）署名、时间。采用一般的书信格式。有的采取集体署名的方式，有的是个人署名，关键一点是看谁发出的倡议。如是个人，署上姓名，要采用化名，或用╳╳╳代替。如是集体，署 上“╳班”或“╳组织”在署名下行写上年、月、日，倡议书写作的基本步骤就算完成了。 三、社会调查 （一）调查的方式 方式：访谈、参观、咨询、问卷调查、实地考察、查阅资料、家庭走访、社会暗访、个别采访、开座谈会等。 方法：访问法、观察法、问卷法、文献资料收集法等。 （二）社会调查的步骤 社会调查是通过对社会现象的考察来认识社会的一种实践活动，是把书本知识与社会初中有机结合起来，帮助我们认识社会、培养创新精神和实践能力的有效载体。它是思想政治活动课的重要教学形式之一。进行社会调查，要讲究一定的步骤的方式方法。 １、确定调查的主题和对象。 确定恰当的主题，是搞好社会调查的先决条件。主题选择不好，调查就无法顺利进行，一般情况下，调查的主题要结合学校或班级组织的活动来确定，而且应注意所选的主题应接近生活实际，并具备开展调查的条件。同一个主题，可以有不同的调查对象。对于我们初中学生而言，调查对象的选取范围最好要小，这样可以节省时间、提高效率。 ２、确定调查方法并进行调查。 社会调查的方法很多，如上，至于该运用什么方法进行社会调查，要根据调查的主题和对象来确定，访问法是我们进行社会调查最常用的一种方法。运用访问法进行调查时，要事先把访问的主题告诉访问对象，以便访问对象做好准备。访问时要有详细的调查提纲，根据调查提纲向访问对象提问，要认真听取访问对象的发言，做好记录遇到不明白的地方，要及时向访问对象请教。在做社会调查时，还要仔细观察与调查主题有关的人或事，观察得越仔细，越有助于调查的深入。如果调查的主题人们比较关心，调查对象的范围又比较广，可以用问卷法进行调查。调查问题的设计要科学，涉及面量要宽，以便得到更多的有用信息。 ３、撰写调查报告 调查报告是人们对某一情况或问题，经过深入细致的调查研究而写成的文字材料，目的是要通过调查找出带规律性的东西，并由此提出相应的措施的建议。撰写调查报告要坚持实事求是的原则，如实地反映调查情况，调查报告一般由三部分组成：第一部分说明调查的主题、目的和日期。第二部分要说明调查的对象，选择了哪些调查方法，调查了哪些方面的问题等。第三部分是调查报告的主体部分，即调查的结果和对解决问题提出的建议等。在这一部分要讲清楚的情况，让没有参与社会调查的人也能了解调查内容，并在实事求是的基础上归纳出调查的结论或提出相关的建议，以提醒人们或引起相关部门对问题的重视。 例：请你就家乡的环境问题进行一次社会调查，并完成调查报告。 １、标题：关于××市（县）环境问题的调查报告。 ２、调查目的：了解乱丢垃圾的情况，增强节约资源、保护环境的意识。 ３、调查对象：学校所在社区 ４、调查准备和方法：（1）与所在社区的相关负责人联系，讲明情况，得到支持。 （2）设计问卷，入户调查；实地观察、走访；查阅资料；（3）观察记录。 ５、陈述、分析调查结果（略） ６、调查结论：（1）简单堆放、填埋、焚烧垃圾会造成土壤污染、大气污染、水体污染。（2）分类处理、回收利用垃圾、既可以净化环境，又可以提高利用效率，有利经济发展和人民生活质量的提高。 ７、（1）加大宣传力度，提高广大环保意识。（2）号召、引导居民对生活废弃物实行分类，并在相应的地点放置分类垃圾箱，然后进行科学的分类处理。 四、演讲稿的写法 （1）标题： （2）称呼： 称呼顶格写，后加冒号，根据受听对象和讲演内容的需要决定称呼。常用“同学们”、“朋友们”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们”等。 （