四年级上册信息技术研说教材.pptVIP

* * 甘肃教育出版社小学信息技术四年级上册 沙坝小学教师：唐 鹏 研说教材流程 说建议 说教材 说课标 内容标准 课程总目标 编写体例 立体式整合 知识结构 编写特点 课程资源的 开发与利用 教学建议 评价建议 1、 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、 能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、 知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 课程总目标 能力目标 教学目标 技能 目标 情感、态度、 价值观目标 1.认识word2000应用软件，知道在word2000中输入文字、修改文字、美化字体、设置段落的简单方法；了解插入表格、插入图片等基础知识。 2.知道因特网的作用，体会因特网资源的丰富；了解因特网、浏览器、上网浏览等术语的意思。 1.掌握在word2000中输入、编辑、修饰文字等技能。 2.掌握浏览网页的技巧，获取网上素材，搜索所需资源的方法，培养分析问题解决问题的能力。 1.建立主动运用信息技术解决问题的意识培养运用多种问题解决问题的能力，培养自主探究合作学习的能力，提高审美能力。 培养良好的上网习惯。 教学参考 教材分析及教学建议 教学准备 单元概述 教学参考 教材分析及教学建议 教学准备 单元概述 教学参考 教材分析及教学建议 教学准备 单元概述 分析了本单元教学内容，提出了课时安排意见、教学要求及总的教法建议等，便于教师更好地把握每单元各部分内容之间的联系及其在教材中的地位，更好地设计 “任务”及教法。 教学参考 教材分析及教学建议 教学准备 单元概述 教学参考 教材分析及教学建议 教学准备 单元概述 分析了本单元教学所需要的软硬件环境及应采取的措施，指出教师在知识、教法、“任务”设计及实践等方面须做的准备工作。 以课为单位，对每单元中各课内容进行了具体的分析，提出了具体的教学要求以及教学的重点与难点，针对教学内容及教学重点、难点提出了具体的教法建议，部分单元提出了习题参考答案及教学参考案例。 提供了与单元内容相关的教学参考资料及有关理论、教学模式等，旨在拓展教师的知识面，提升教育教学的理论水平与教学设计能力，减轻教师查找资料的繁重劳动，使教师有更多的时间、精力研究教法。 编写体例 阅读 与思考 学习 目标 学习 与探究 实践 与创新 我的 收获 编写意图 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负责任地使用信息技术。 3、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 教学内容 网上遨游 文字处理小能手 ——Word2000 4.网海畅游 3.网海导航员 2.网海拾贝 1.牵手因特网 6.制作简单的表格 4.漂亮文字我来变 3.错误文字巧修改 2. 文字的输入与保存 1.认识word小能手 5.设置段落格式 7.图形工具百宝箱 8.图片的插入与设置 9.打印文章 教学建议 以培养 信息为主 要目标 强调培 养学生的 评价能力 发挥计 算机学科 实践性强 的特点，强 调动学生操 作能力的 培养。 在合作 交流实践中 中培养学生 的能力