骆仙小学礼仪手册.docVIP

北湖区 第四十一（骆仙）小学 小学生礼仪手册 （试行） 前 言 优雅的风度不是天生就有，需要从小培养。生活是一个大课堂，每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对小学生进行文明礼仪教育，在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。礼貌无需花费一文，却能赢得许多。礼貌看似只是一些细节，但也能让人失去很多。《小学生礼仪》是专为小学生量身打造的礼仪规范书籍，精选了常用的个人礼仪、校园礼仪、家庭礼仪等内容，教导学生要尊敬长辈、友爱同辈、严于律己、彬彬有礼，重在培养学生养成良好的文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，文明礼仪教育，不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。简言之，也就是教会人“如何做人”的教育。 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，懂礼貌是我国的传统美德。讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。小学生作为国家的未来和希望，担负着建设富强、民主、文明的社会主义国家的重任，因此加强对小学生进行文明礼仪养成教育就显得犹为重要。 从“坐、立、行”起步，培养小学生良好的行为习惯。小学生在学校里学习活动，都离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个小学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行”的姿势总有个规范。坐如钟、立如松、行如风都要经过长期的训练，逐步使之内化为小学生的一种习惯。 进校礼离校礼升旗礼集会礼排队礼问好礼语言礼尊师礼进办公室礼同学礼课堂礼做操礼课间礼阅读礼环卫礼如厕礼第一章参加升旗仪式，做到快静齐，仪式开始前，整理好衣冠，面向旗杆方向立正站好，不交谈，不走动，不做其它动作。 奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的学生都应面对国旗自觉肃立，待国旗升降完毕方可自由行动。小知识 升旗仪式集时，提前到达，准时进入场，列队快、静、齐，并指定位置坐好。 听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 报告或演出结束，鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 学生上台发言要向主席台领导场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。 会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再秩序地退场集会时，要快速，两路队，排整齐，下楼梯，不推挤，轻步走，靠右行。听报告，聚精神，看演出，要肃静，不交头，不接耳，不走动，不打闹，报告完，要鼓掌，精彩处，适度拍。集会毕，按序退，结束后，看清洁。队伍行进过程中，不应随便说笑。整齐，前后、左右间距适中，行进时保持间距。在队伍中每个学生都要精神饱满。本班队伍与前一班队伍距离为3米左右。步伐应基本一致，同排的几个人应整齐划一，无超前或滞后同学，无空位，队伍的行与行之间距离要均匀（一般在40厘米左右）。体育委员呼“一二一”口号应基本不间断，领呼口号要响亮整齐，无拖音、杂音。 排路队，紧跟随，无空位，快静齐， 不说笑，保间距，步伐一，排整齐， 昂起头，挺起胸，一二一，声音亮。 问好礼 交流沟通是人类行为的基础。问好是表示友好的最初方式。在人与人交往中，问好起着重要作用。作为骆仙小学的优秀学生，你们一定很会问好吧！ 在校园内，遇见老师时，微笑问好：“老师您好！”；遇见陌生人时，微笑问好：“叔叔（阿姨）好!”;同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手晨风吹，阳光照红领巾，胸前飘。?好学生，要做到讲文明，讲礼貌。见老师，问声好见同学，问声早 语言礼 我们要想成为一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来走向社会做一个很好的铺垫。 文明语，记心间十四字，挂嘴边。请和您，最常用字虽少，意无穷。 致歉意，贵心诚表谢意，话先行。谈话时，身端正，话诚恳，意简明。 听人言，要专注不插话，获友情。老师是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长见老师主动问好，分别时说“再见”。进出校及上下楼梯给老师让行。　指出老师的错处要有礼貌。虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。对老师说实话、真话，不欺骗老师。珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。服从老师管理，不顶撞老师。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 课后小儿歌 师有道，学有德天地清，人心净。?师轻贱，国将丧师道尊，国乃兴。?古建国，教学先崇道德，术有专