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中学美术教学中学生积极学习期望的建立策略 樊红山 (江苏省扬州中学教育集团树人学校，江苏扬州225002) 摘要：本文作者结合对自己教学案例的分析。认 找出来认真地批改。如果单单从绘画这个角度来看，他画 为在中学美术教学中，教师应该尊重学生的个体差异。 得确实不怎么样，谈不上什么造型，但是从他本人的发展 客观分析课业成败的原因．让他们重拾自我能力信念． 角度来讲，已经跨出了巨大的一步，这本身就是一种进 让他们在不断感受点滴成功的喜悦中建立积极学习 步，所以在评价时我时刻提醒自己不能以单纯的美术技 期望。 巧这个标准去评价，而应该换一种角度．从他自身的提高 关键词：中学美术教学积极学习期望建立策略 进步这方面去评价，对他多一分肯定和信任．所以我给 了他80分，尽管这对于优秀作业的分值还差十几分，但 一、案例：赏识的力量