传统文化在身边实施方案.docVIP

“优秀传统文化在我身边”活动 实施方案 二零一五年元月 为深入贯彻落实登教体明电〔2015〕22号文件精神，充分发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导我校学生体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，让社会主义核心价值观的种子在我校学生心中生根发芽，依据我校实际制定本方案。 一、加强组织领导 成立以校长马旭东为组长，常务副校长徐三中为副组长，初中部政教主任李冬梅、小学部政教主任陈会新及班主任参加的活动领导小组，负责负责活动的整体部署和开展情况的督导。 二、加强宣传和引导，营造浓厚的活动氛围 学校要把优秀文化的继承和发扬作为一项长期的发展目标写进学校的规划当中，落实在校园文化建设、德育工作、教育教学活动当中。通过黑板报、宣传栏、文化橱窗形式营造浓厚的活动氛围，引导学生热爱传统文化，培养学生继承学习传统文化的观念，增强教师弘扬传统文化的意识，促进该项活动的深入开展。 三、开展丰富多彩的活动，努力拓展活动的途径和形式。 学校要在国学经典诵读活动的基础上，积极拓展活动的途径和形式，做到活动丰富多彩，形式多种多样，确保活动效果。做好校本课程的开发建设，国学经典诵读活动示范校、校园文化示范校、书香校园活动的开展申报工作。 积极利用节假日组织好专题活动的开展。 认真研究和落实《全国少工委办公室关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》要求，做好工作落实。政教处、班主任要为学生布置下列社会实践作业： 要求参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。 2、参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。 3．学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。 　　4．为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行百善孝为先的传统美德。 5．做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。 五、积极做好活动开展情况的总结 学校要对各班活动的开展情况开展督察、评比，及时做好活动的总结、表彰，为活动提供持续动力。