河南省沁阳一中高一物理必修2 5.2《平抛运动》导学案（人教版）.docVIP

课程名称 课型单一课 课时 学习目标 1、知识与技能 （1）理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g； （2）掌握抛体运动的位置与速度的关系。 2、过程与方法 （1）掌握平抛运动的特点，能够运用平抛规律解决有关问题； （2）通过例题分析再次体会平抛运动的规律。 3、情感、态度与价值观 （1）有参与实验总结规律的热情，从而能更方便地解决实际问题； （2）通过实践，巩固自己所学的知识。 重点、难点 重点：分析归纳抛体运动的规律。（2）理解运动合成、分解的意义和方法 难点：应用数学知识分析归纳抛体运动的规律。 学法指导 1.学生根据导学案,结合课本进行预习,做学案后的练习进行自我检测,找出自己的误点.疑点.错点,做到听课”有备而听”. 2.讲完课后,应根据老师的讲解,结合自己的理解重新完善本导案. 导学过程 导学笔记 预习导学 【自主学习】 一、平抛运动： 二、受力特点： ；加速度为：______________. 三、运动规律 1、水平方向： ；公式为：____________ 2、竖直方向： ；公式为：____________ (1)竖直方向上在连续相等时间内通过的位移之比为： ___________________________ (2)竖直方向上在相邻且相等的时间T内通过的位移之差=_____________。 3、即时速度： V=______________ 4、V与V0的夹角：tg(=______________ 5、总位移：S== 6、物体运动到某一位置(X0、Y0)时的速度的反向延长线与X轴交点的坐标值为：_______________________________ 7、物体运动到某一位置时，速度偏转角的正切值与此刻位移和X轴之间夹角正切值的比值为：___________________ 注意：已知V0、Vy、V、x、y、S、(、t八个物理量中任意的两个，可以求出其它六个。 8、平抛运动是一种 曲线运动。 课堂合作探究 例1、飞机在高出地面0.81km的高度，以2.5×102km/h速度水平飞行，为了使飞机上投下的的炸弹落在指定目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹。 例2、如图所示，由A点以水平速度V0抛出小球，落在倾角为的斜面上的B点时，速度方向与斜面垂直，不计空气阻力，则此时速度大小VB= 飞行时间t= 例3、从高楼顶用30m/s的水平速度抛出一物体，落地时的速度为50m/s，求楼的高度。（取g=10m/s2） 例4、已知物体作平抛运动路径上有三个点，它们在以初速度方向为x轴正向，以竖直向下为y轴正向的直角坐标系中的坐标是：（3，5），（4，11.25），（5，20），单位是（米），求初速度 V0和抛出点的坐标。 巩固提高 1、飞机以150m/s的水平速度匀速飞行，某时刻让A球下落，相隔1秒又让B球落下，不计空气阻力，在以后的运动过程中，关于A、B两球相对位置的关系，正确的结论是： A．A球在B球的前下方 B．A球在B球的后下方 C．A球在B球的正下方5m处 D．以上说法都不对 2、一个物体以速度V0水平抛出，落地速度为V，则运动时间为：（ ） A． B． C． D． 3、如图所示，小球自A点以某一初速做平抛运动，飞行一段时间后垂直打在斜面上的B点，已知A、B两点水平距离为8米，=300，求A、B间的高度差。 4、倾角为θ的斜面，长为L，在顶端水平抛出一小球，小球刚好叠在斜面底端，那么，小球的初速度V0为多大。 课后巩固 1、一个物体以初速V0水平抛出，经时间t，竖直方向速度大小为V0，则t为：（ ） A． B． C． D． 2、在倾角为θ的斜面上某点，先后将同一小球以不同速度水平抛出，小球都能落在斜面上，当抛出速度为V1时，小球到达斜面时速度方向与斜面夹角α1，当抛出速度为V2时，小球到达斜面时速度方向与斜面夹角为α2。则：（ ） A．当V1V2时，α1α2 B．当V1V2时，α1α2 C．无论V1、V2大小如何，均有α1=α2 D．α1与α2的关系与斜面倾角有关 3、物体做平抛运动