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高中数学新课标实验教材使用情况调查分析
[摘要]：新教材在问题设置、习题设置、数学知识的形成过程、数学的应用、数学文化、数学与信息技术的整合等方面变化较大，为新课标的理念的落实提供了平台。调查表明，教师对新教材在体现新课程理念方面的变化给予了肯定，学生在课堂气氛、自主学习能力、合作精神、敢于发表不同的意见、学习兴趣等发生了可喜的变化。在实施过程中发现的问题：配套资源不完善；对教学内容难度把握不准；缺乏新课程实施的指导等。新教材进一步推广时应注意：加强与新教材相关资源的建设；多举办新课程研习，多些示范课，多些对教学的指导；适当调整课程内容的顺序，以缓解内容多与课时紧的矛盾。
[关键词]：数学新教材；调查；问题；建议
1.问题的提出
2.调查的实施
3.调查的结果与分析
4.问题讨论与建议
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