高中生物会考复习策略.pdfVIP

     科学 ·自然 高中生物会考复习策略 张世伟 （福建省德化第八中学 福建 德化 ３６２５００） 　 　 　 摘要：在高中生物会考复习中，老师对知识点进行总结讲解时应简明扼要，主要解决好容易混淆的概念、原理和关键问 题。对于容易混淆的概念，可以通过表格等方式引导学生自己比较归纳，对于比较复杂的知识，可以提出知识的主线，让学生 用自己的理解和方法来找出知识间的关系，形成合理的知识体系。 关键词：高中；生物；会考；复习；策略；态度；规划 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６３３．９１ Ｂ １６７２－１５７８２０１１１１－０１７７－０１ 　　　　　 　　　　 　　普通高中生物会考的目的是确认高中毕业资格，其着重 知识区别对待，重点知识重点复习，注重知识的系统性和针 考查学生对生物学基础知识和基本技能的掌握，以及灵活应 对性，及时了解学生的学习情况，指导他们对照会考的知识 用基础知识和基本技能对 日常生活现象进行分析和解释的 点，查缺补漏。 能力。总体来说考查难度不会太高，但由于高中文科班学生 ３．２ 立足现有课本教材，重视双基会考课辅。会考是 　 对生物学科思想上不够重视，投入时间精力较少，历年来会 水平性考试，考查的是课本的基础知识。会考试题中有不少 考都有相当一部分的学生无法顺利通过。因此如何在有限 题目的题干材料来自于教材的内容，不少题目的原型都来自 时间内帮助学生顺利通过生物学业会考，提高会考通过率， 于课本的课后复习题、双基的练习题和会考复习用书的测验 便成了高中生物会考教学的一大难点。 题。因此，以会考复习用书为依据，全面复习课本内容，用好 下面就本人在教学实践中的一些感悟略谈一下高中生 双基，是保证会考通过率和提高优秀率的基础。 物会考的教学备考的策略。 ３．３ 构建知识体系，加深知识理解。在高中生物会考 　 １．端正学习态度，引起思想重视，激发学习兴趣 复习中，老师对知识点进行总结讲解时应简明扼要，主要解 高中文理分班后，由于生物学科不属于文科高考科 目， 决好容易混淆的概念、原理和关键问题。对于容易混淆的概 很多文科班学生就开始轻视生物学科，在学习过程中往往课 念，可以通过表格等方式引导学生自己比较归纳，对于比较 前不预习，课堂不专心，课后不复习，给我们生物会考教学带 复杂的知识，可以提出知识的主线，让学生用自己的理解和 来很大的压力和困难。鉴于此种不良学习心态，我们首先要 方法来找出知识间的关系，形成合理的知识体系。在学生归 让学生在思想上清楚认识到会考能否顺利通过决定了他们