【人教版小学一年级课件.教案】《荷叶圆圆》第一课时教学案例 文档.docVIP

《荷叶圆圆》第一课时教学案例 保德县第二小学 孙文霞 教学目标：认识本课的12个生字 正确流利地朗读课文 初步感受夏天的美好 教学重点：认识本课的12个生字，正确流利地朗读课文 教学难点：分析12个生字的字形，掌握识字方法 教具：课本 课件 字卡 教学过程： 一：才艺展示 赵宏宇同学演唱《四季歌》 二：导入明确学习目标 同学们如果说春天的使者是燕子，那么夏天的代表就是出淤泥而不染的荷花。今天我们就来学习一篇关于荷花的课文——《荷叶圆圆》 （教师书写课题，学生齐读） 在学习课文之前我们先来明确今天的学习目标是什么 （教师课件出示教学目标，学生齐读） 三;学习课文，掌握生字。 首先请同学们自由朗读课文，试试看你能把课文读通顺吗？ （生读课文，教师巡视） 请同学们拿起铅笔圈出你刚才读的时候比较困难的生字 （学生圈点生字） *（学生自学生字）把你刚才圈出来的生字对照课文中的拼音多读几遍，读熟并组几个词语，然后试着记住它。 小组交流生字的熟记方法 （小组交流，教师巡视，点拨有困难的小组） *学生展示识记生字方法 现在请同学们到讲台上来展示你的识字方法 （学生在黑板上写出自己要展示的生字，并说出识记方法，再领读并组词） *巩固识记的生字 教师课件出示生字 荷 珠 摇 篮