【人教版小学一年级课件.教案】《静夜思》教学设计1.docVIP

《静夜思》教学设计 ×××学校 *** 教材简析： 《静夜思》（人教版实验教材一上)是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生理解古诗，深情吟诵的教学媒介。 教学理念： 课标指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”而古诗词中那精练、含蓄、优美的语言正是引领学生进入诗意浓浓的精神世界的重要凭借，它对净化学生心灵，提高人文素养，培养审美情趣有着重要意义。一年级的古诗教学在解决识字、写字教学重点后，应把诵读古诗和感悟诗韵、体味意境作为另一重点，要让学生视诵读为一种兴趣，一种享受，主动地背诵积累古诗，加强体验，增强语感，在读书实践中，潜移默化地受到诗歌文化的熏陶。 教学目标： 知识与技能： 认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字,。认识新偏旁“攵”。 过程与方法： 朗诵古诗，背诵古诗。初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确、有感情。 情感态度与价值观： 激发学生对阅读中华传统文化的热爱，积极主动地诵读古诗文。 教学重点： 在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。 教学难点： 激发学生对阅读中华传统文化的热爱，阅读有关课外书籍。 教学流程： 一、创设