【人教版小学一年级课件.教案】《四季》教学设计58493.docVIP

人教版小学语文一年级上册《四季》教学设计 教学设计 ??2008-08-29 20:36 ??阅读1374???评论0 ? 字号： 大大? 中中? 小小 　教材说明：　　　　这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，　　预设教学目标：　　　1.认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。　　教学重点：　　　　本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。　　教学难点：　　　　让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。　　教学时间：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　预设教学目标：　　　1.初步理解课文内容，感受四季的特征。　　　2. 认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。　　　3.能正确地朗读课文。　　教学过程：　　一、谈话导入　　　　师：现在是什么季节？从哪些地方看出是秋天呢？　　　　一年中，除了秋季，还有哪几个季节？我们来看大屏幕，猜猜是什么季节？说说你是怎