成效 - 天津职业大学示范校建设专题站.docVIP

目 录 1．专业建设基础、目标与成效 55 1.1 专业建设基础 55 1.2 示范校建设目标 56 1.3 示范校建设中解决的问题 57 1.4 示范校建设成效 57 1.4.1 进一步完善了人才培养方案 57 1.4.2 系统的课程建设 58 1.4.3教学资源建设 58 1.4.4 包装技术与设计专业三年建设任务情况表 69 2．创新人才培养模式 71 2.1 社会调研 71 2.1.1 调研组织与实施 71 2.1.2 调研结果分析--包装技术与设计专业职业技术领域发展现状、趋势与人才需求分析 74 2.1.3 调研结果分析--全国高职院校包装技术与设计专业现状调研 80 2.2 人才培养模式 82 2.2.1 “工学结合-订单式”人才培养模式的创建 82 2.2.2 “工学结合-订单式”人才培养模式的主要内涵 82 2.3 人才培养目标 84 2.4 人才培养方案 90 2.4.1 科学设计人才培养方案 90 2.4.2 人才培养方案内容及特色 91 2.5 人才培养质量保证体系 92 2.5.1 专业教学基本运行机制建设 93 2.5.2 教学运行质量管理监控体系 94 2.6 工学结合，校企合作成效 96 2.6.1 校企合作，制定了切实符合行业需要的人才培养方案。 96 2.6.2 校企合作，实施订单培养、顶岗实习，强化了实践能力培养。 97 2.6.3 校企合作，校内外实习实训基地条件极大改善。 97 2.6.4 校企合作，双师型专兼结合教师团队建设得到强化和提高。 98 2.6.5 校会合作，学生就业渠道扩大，就业率提高。 101 3．课程体系建设与教学改革 101 3.1 职业素质课程建设 101 3.2 基础知识培养建设 102 3.2.1基础英语课程设计 102 3.2.2 专业英语课程设计 103 3.2.3 计算机文化基础课程设计 103 3.3 动手能力培养体系建设 103 3.4 教材建设 111 3.5 课件与教学资源库建设 114 3.5.1 资源建设成果 114 3.5.2 课件建设成果 114 3.6 课程建设与教学改革成效 116 3.6.1 课程建设成果 116 3.6.2 教学改革成果 117 4．师资队伍建设 117 4.1 专业教学团队建设 117 4.2 专业带头人培养 119 4.3 专业骨干教师培养 120 4.4 专业教师技能培养 124 4.5 兼职教师队伍建设 125 4.6 师资队伍建设成效 126 5．实训基地条件建设 128 5.1 校内实训基地 128 5.2 校外实训基地 130 5.3 顶岗实习 132 5.3.1 进度安排 132 5.3.2 运行情况与效果 132 5.4 实训基地内涵建设 132 5.5 建设成效 135 6．所在专业群建设 136 6.1印刷图文信息处理专业建设基础 136 6.1.1建设前硬件 136 6.1.2建设前师资队伍 136 6.1.3同类院校专业情况 137 6. 2 印刷图文信息处理专业群建设成效 138 6.2.1 明确专业目标和培养方向： 138 6.2.2 教学团队建设： 139 6.2.3 印刷图文信息处理校内实训基地建设： 139 6.2.4 印刷图文信息处理校外实训基地建设： 140 6.2.5 印刷图文信息处理课程建设： 140 6.2.6 社会服务 142 6.2.7 改革成效 142 6.3装潢艺术设计专业建设基础 143 6.4装潢艺术设计专业群建设成效 144 6.4.1 专业教学团队建设 144 6.4.2 实训基地建设 149 6.4.3 课程建设 165 6.4.4 教学团队建设 167 6.4.5 课程建设成果 170 6.4.6 特色与创新 173 6.4.7 社会服务 177 7．社会服务能力建设 179 7.1 社会培训（社会能力） 179 7.2 技术服务 182 7.4 对口支援 183 8．形成的相关资源 185 8.1 课程建设 185 8.1.1 课程建设的主要成果 185 8.1.2 优质核心课程建设 186 8.1.3 教材建设 195 8.1.4 课件建设 195 8.1.5 教学资源库建设 195 8.2 师资队伍 195 8.3 实验实训条件 196 8.3.1 校内实训基地 196 8.3.2 校外实训基地 197 8.4 网络教学资源库 197 9．专业特色 198 9.1 工学结合，构建包装技术与设计专业课程体系，实施“教学做”一体化教学 198 9.2 建立国内一流的印刷包装实训基地，实施以产养学机制 198 9.3 校会合作，与企业行业高度融合，融入产业、职业和实践要素 199 10．项目建设绩效检查对照表 199