福清市中学教学管理工作评价表（试行） - 福清一中.docVIP

福清市中学教学常规管理工作评价表（暂行） 受评学校： 年 月 日 评价项目 评价对象 评 价 内 容 评 价 指 标 及 方 法 自评得分 评估得分 一、教学管理 （40分） 教 务 处 课程开设（5分） 1、开齐课程(1分)。抽样，查课程表、作息时间表，缺一科扣1分。 2、开足课时(2分)。课时安排合理，课外活动、两操落实到位。问卷调查，所有学科缺一课时扣1分。(采取走访、调查、召开学生座谈会等办法） 3、上好综合实践活动课和研究性学习课程（1分） 4、积极开发和开设校本课程（1分） 　 计划活动（4分） 1、教学工作计划和总结落实(1分)。教学计划科学、有效、教学措施落实。 2、有学校周工作安排，活动有效落实（1分）。 3、学校、教研组、各学科计划总结健全（2分） 　 检查监控(4分) 1、教学常规管理检查评价制度落实，检查工作完整有效（完整指每次检查有通知、有检查标准、有资料记载、有通报反馈）（2分） 2、每月一次教学常规(备、教、辅、考、评)检查到位、评定等级到位、处理机制落实(2分）。缺一次扣1分。 　 管理指导（12分） 1、建立学校教学质量分析、研究、评价表彰制度（2分）。 2、落实课堂教学质量管理制度，开展有效教学活动（查活动材料或教学档案与过程材料）。（1分） 3、落实教学工作会议、教学研讨会、学生座谈会、家长会。（2分） 4、巡课工作落实到位、问题记录健全、整改到位（2分）2、落实学生评教工作（2分） 5、校长、教学管理干部每学年听评课不少于30节（2分）。 7、毕业年级工作落实（2分）（查会议、措施、过程材料和质量监控措施） 　 发展评价（5分） 1、有教师发展目标和自我成长规划（1分）。 2、有教师成长记录袋（1分） 3、根据各层面的工作目标与计划，量化教师评价，将过程评价和终结评价有机结合。（2分） 4、教师业务档案收集及时、整理规范（1分）。 　 功能室管理（6分） 1、图书馆、阅览室使用和开放情况（查看相关资料和记录）（2分） 2、实验室、电教室、多媒体教室、体、音、美等专用教室管理使用（制度健全、台帐清楚、日程安排、使用记录、开课情况，使用率高、记录健全）（4分） 档案管理（4分） 1、教学资料按规定规范整理（2分） 2、学校教学经验交流情况。省级（5分）、市级（3分）、县级（2分）。 二、教学过程 （30分） 教 师 备课 （6分） 1、做到超前备课，提倡超前一周备课（2分）。 2、教师备课做到“四备”，即备教育教学理念（目标）、备教育教学过程、备课堂训练设计、备教学策略和方法，项目完整、课型齐全（2分）。 3、制作和正确使用课件，学会设计网络教学，撰写教学后记，有针对性的教学反思（2分）。[每科抽查5人，取均分] 　 上课 （10分） 1、课堂状态良好（2分）。评估组当天巡课和问卷调查。 2、在课堂教学中，正确理解和运用教材（1分）。 3、注重激发学生兴趣，激活学生思维，保护学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。对学习有困难的学生要多关怀，多鼓励（1分）。 4、全面落实课堂教学“三维目标”（1分）。 5、训练内容落实，有梯度，有时间保证（1分）。 6、创造高效课堂，教学过程优化、教学方法得当、教学效果显著。（2分） [每科随堂听课2-3节，取均分]。 　 二、教学过程 （30分） 教 师 作业辅导（6分） 1、布置的作业要精心设计、分层要求、数量适宜、认真批改。 批语有启发性、激励性（2分）。 2、课外辅导要面向全体学生，注重差异，分类指导、有针对性（2分）。 3、有学科课外兴趣小组，课外活动正常有效（2分）。 [每科随机抽查5-8人，取均分。] 　 考试 （4分） 1、按照学科特点和有关规定科学合理地安排考试，严格施考。（1分）。 2、认真科学命题，有命题双向细目表，能全面考查学生的基础知识、基本技能，重视考查学生分析问题和解决问题的过程和方法（1分）。 3、客观评定成绩，统考科目要严格按评分标准流水阅卷（1分）。 4、做好质量分析，在考后及时对班级、学生学习成绩进行全面分析，填好质量分析表，总结教学工作中的经验和教训，提出整改措施（1分）。 　 评价 （4分） 1、学期结束时，采取学生自评、生生互评和教师评价等方式，对学生学业状况、学习态度、学习习惯、学习方法等做出全面的激励性评价（2分）。2、引导学生建立“个人成长档案”，关注学生发展的全过程，即能体现学生思想品德、身体素质、学业发展、个性特长等方面的发展状况（2分） 　 三、校本教研 （20分） 教 研 组 备 课 组 教　师 校本培