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新课程理念和教育技术 凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术（Information Technology，IT）。IT 是目前科技发展最快的领域之一 。信息技术是通信、计算机和电视（大众传媒）等各种技术联合发展的必然结果。 人类社会以不可阻挡的步伐迈入了21世纪，一个崭新的信息时代已经到来。今天，以计算机网络为核心的现代教育技术为人们提供了前所未有的机会和极大的发展潜力，我们面临的将是新的挑战。 走进新课程和教育技术 教育技术是以信息技术为辅助工具的教学设计和教学过程------以课程标准为纲 信息技术是教学辅助工具，核心技术是计算机技术（微电子技术） 多媒体教学资源：资源的收集、加工和处理在教学过程中的应用 --------信息技术与课程整合 对教师教育技术应用的基本要求： 教学理念：教法与学法，具体为： 优化教学资源：收集、加工、开发和应用。注意应用的四个误区。 信息技术与课程整合的原则： 教育技术的定义:教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。 新课程理念： 新课程的培养目标: 基础教育课程改革的具体目标： 现代教学媒体:以计算机为基础的现代教学媒体主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)。它们具有以下五种特性: ① 多媒体计算机的交互性 ②提供外部刺激的多样性 ③超文本特性 ④ 网络特性 ⑤ 超文本特性与网络特性的结合 当代教育技术的研究内容与发展趋势： 现代教学媒体: ： 教育技术研究的对象:学习过程与学习资源；教育技术研究的内容:教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面。 教育技术的本质:运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。 信息技术： 计算机技术是现代信息技术的核心，现代信息技术一刻也离不开计算机技术。 微电子技术与计算机技术是密不可分的。先进的微电子技术制造出先进的芯片，而先进的计算机则是由先进的芯片组成的。芯片是微电子技术的结晶，是计算机的核心。 信息技术与课程整合 ： 现代教育技术的教学设计理论可为新型教学模式的建构提供坚实的理论基础。 信息技术与课程整合选题的依据：要考虑教学目标、教学内容和信息技术环境的特点 通信技术： 现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。通信技术的普及应用，是现代社会的一个显著标志。通信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度，使地球上任何地点之间的信息传递速度大大加快，通信能力大大加强，各种信息媒体（数字、声音、图形、图像）能以综合业务的方式传输，使社会生活发生了极其深刻的变化。 信息化教学资源 ： 是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程和各种认知、情感和交流工具。 信息化教学资源的教学应用及其特性：（P53） 信息技术和信息化教学资源的作用方式：（P56） 应用信息化教学资源的原则：（P58） 信息化教学资源的应用：（P59） 多媒体教学素材及其特点 ： 多媒体素材：文本、图片、音频、动画、视频。 多媒体素材特点（P61） 素材文件格式及应用条件：（P63、P67） 素材资源的收集： 获取不同素材的常用方法： 图形图像：抓图（全屏、窗口），QQ抓图、网络检索 音、视频素材： 获取素材的来源：光盘、网络、自主开发。 文本：纯文本、网页文本、转为WORD文档 动画素材： 网络素材的收集：声音文件、Flash动画 素材资源的管理 ： 素材资源的简单加工： 看图软件ACDSee 3.1的简单应用 图片处理软件的简单应用：（P53） 在PPt中加入Flash文件： 教学资源的集成和开发： 在PPT中ppt中加入音乐和视频： 在WORD中ppt中插入图片：应用图片处理软件：图像的缩放、裁剪、色阶 蒙板应用、文字应用。 单击菜单中的“视图”选项，在下拉菜单中选择丨“工具栏”丨“控件工具箱” 丨“其它控件” 在打开的控件选项界面中，选择“Shockwave FlashObject”选项，出现“十”字光标，再将该光标标移动到Powerpoint的编辑区域中，画出适合大小的矩形区域的播放动画区域。 双击这个框，出现vb界面。在属性窗口中有个MOVIE，在其后输入Flash完整地址，按确定即可。特别注意输入的路径中必须完整的填写后缀名。 关于“设