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- 2017-08-17 发布于四川
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第一单元集体备课
一、教材简析
本单元有四篇课文,分别是《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》《小鹿和玫瑰花》以及语文园地一。
学生在一年学习的基础上,已经对春天有所认识。本组教材围绕春天来编排,要引导学生感受春天,去发现春天的特点,激励学生走进春天,探索春天的奥秘。
二、教学目标
1.会认“我会认”里要求的38个生字,会写“我会写”里要求的39个生字.
2.感悟春天,感受作者热爱春天的思想感情.
3.能有感情的朗读课文.
4.认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐.
三、教学重难点:
1.引导学生从课文的词句中感悟春天,并能有感情的朗读课文;认识“我会认”;会写“我会写”。
2.启发学生观察力,想象力和创新力,引导学生会用比喻句
四、课时安排:
1.《找春天》 3课时
2.《古诗两首》 3课时
3.《笋芽儿》 3课时
4.《小鹿的玫瑰花》 3课时
语文园地一 3课时
科目: 二年级语文 姓名:
课 题 找春天 第 单元(组) 第 课时 课型 新授 教学目标 1、会认9个生字,会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3热爱春天
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