【人教版小学语文二年级课件.教案】戴燕燕父亲和鸟教学设计2.docVIP

《父亲和鸟》教学设计 翔安区西坂小学 戴燕燕 设计理念： 人教版小学语文第三册29课《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，让人有一种深深的心灵感悟。应运用多种手段，创设情境，引导学生多形式深入地阅读课文，以读促思， 以读悟情，体会父亲爱鸟之情及我护鸟心愿，激发爱鸟护鸟的思想感情。语文课，要让学生经历难忘的精神之旅，师生一起为情所动、为美所醉、为真所净，在课堂上一起感动，一起享受。感动，是一种养分，一种保养心情、滋养灵魂的养分。让孩子们透过语言文字，在父亲与鸟一起构筑的和谐美好的世界里震撼、感动。如此，语文课，便会成为学生精神的天堂。 第二课时 教学目标： 1、? 2、? 教学重点难点： 体会“父亲”爱鸟之情及我护鸟心愿，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情，从小学会与大自然和谐相处。 一、用想象描摹图画，让情感激起涟漪 音乐《清晨》）你仿佛看到了什么？（ ）今天，就让我们继续跟着文中的父亲和“我”一起走进树林，走进鸟的天堂。 二、用声音触摸文本，让激情荡漾心间 1、检查字词学习情况。“我会读”（父亲、猎人、黎明、雾蒙蒙、 惊动、快活、容易、热腾