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- 2017-08-17 发布于四川
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金盏学校(小学部)学案
学科: 语文 年级: 五年级 教师: 日期: 编号 5-1
学 习 过 程 课
题 5 古诗词三首古诗词三首《泊船瓜洲》
查找资料,了解诗人
整体把握,初步
3试背《泊船瓜洲》《泊船瓜洲》
揭示课题:王安石的《泊船瓜洲》
查找资料,了解诗人
整体把握,初步感知
紧扣“还”字,披文入情
自主探究,感受诗境
总结学法
学科: 语文 年级: 五年级 教师: 日期: 编号 5-1
课
题 5 古诗词三首 学 过 程 教
学
目
标 1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。
2.有感情地朗读课文,背诵并默写古诗《泊船瓜洲》。
3.学习通过看注释,查阅资料,边读边想象等方法,感知诗词大意,用自己的话讲述诗句的意思。
4.体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法。
重
点 品味诗句表达的思想感情,背诵并默写古诗《泊船瓜洲》 难
点 体会“春风又绿江南岸”中“绿”的含义。
教具 学具 导
入 一、激发兴趣,导入新课
1.同学们,你们还记得李白的《静夜思》吗?我们一起来背一背好不好?
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情呢?
(思念家乡)
3.那么是什么勾起了作者对家乡的
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