对当代高校教师体育锻炼及身心健康现状调查分析和研究.pdfVIP

创新与发展 对当代高校教师体育锻炼 及身心健康现状调查分析与研究 董晓巍 (中国刑警学院) 摘要：采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法，对东北三省高校教师(指 年龄在35—59岁之间的教师群体，以下同)体育锻炼及身心健康现状调查进行分析研究。结果表明，目前东北 三省高校教师身·心健康状况良好，参与体育锻炼人数量较多；但体育消费意识还不强和缺乏体育锻炼指导，是影 响教师进行体育锻炼不可忽视的障碍。针对调查结果提出了相应对策与建议，仅供参考。 关键词：高校教师身心健康体育锻炼 1．引言 面向2l世纪，世界各国对未来寄予的希望，在于把人类社会建设得更加繁荣、发达与文明。基于这 一共同目标，目前我国正在大力贯彻科教兴国，而其中最亟待解决的问题，就是如何改革教育，使高校教 师发挥才能、保证身体健康，这样才能培养适应21世纪社会需要的合格人才。 随着我国经济由计划经济转变为市场经济，打破了铁饭碗，人们的日常生活节奏加快，自由选择机会 增多，生存竞争日趋激烈，使我国高校教师在生活待遇得到迅速提高的同时，更加感受到了现实社会的紧 张和压力。尤其是高校教师，是我国社会生活中一个极具知识的群体，其身心健康状况直接关系着我国的 科技进步与社会发展。因此，他们的身心健康状况应受到全社会的普遍关注。就目前国内的研究看，有关 高校教师体育锻炼与身心健康状况的研究还不多。本课题对东北三省1800余名高校教师体育锻炼与身心 健康状况的调查分析，为更好地提高高校教师的身心健康水平提供科学的依据，仅供有关部门参考。 2．研究对象和研究方法 (1)研究对象 年龄35—59岁。 (2)研究方法 ①文献资料法 查阅与本研究有关的国内外文献资料30余部(篇)，对这些文献资料进行了学习和分析，并将所得结 果应用到本课题的研究之中。 ②调查访问法 在东北三省3个城市访问了部分专家，就测试指标和方法听取意见。 ③问卷调查法 主要采用国际通用的症状自评量表(SC㈣)测量的方式进行。共发放问卷1800份，回收有效问卷 1606份，回收率为89．22％。 ④数理统计法 把由调查问卷数所得据输入计算机SC卜—Ⅺ统计系列软件进行计算机处理。 3．研究结果与分析 556 建设先进文化城市 (1)东北三省高校教师的身心理健康状况 通过对回收有效问卷的计分与统计分析结果显示，东北三省高校教师身心健康的总体水平是良好的。 ①东北三省高校教师的身心健康水平与特征分析 将高校教师SCL一90的各项因子的均分(因子分=组成某一因子的各项目总分／组成某一因子的项目 数)与全国常模进行逐项比较(表1)。 表1 东北三省高校教师SCL一90的园子均分与全国常模的比较 注：-k-P0．05；★★P0．01；X代表平均数。 健康水平显著高于普通常人的水平。这是由于在十年动乱之后，东北三省高度重视高等教育，在政治上关 心高校教师，坚定不移地落实党的各项方针政策，维护他们应有的社会地位，保护他们的正当权益，使教 师获得心理上的安全感，这样才使教师真正解除了精神上的枷锁，心情舒畅地从事工作；在生活上，为教 师提供很好的方便条件，解除他们的后顾之忧，在工资、奖金、住房等物质生活条件方面采取了有力措 施；在教师进修深造等方面加大了扶持力度，制定了一系列的优惠政策，从而才使教师的身心健康保持在 良好的水平上。 ②东北三省高校教师不同年龄的身心健康状况 把高校教师分为35—49岁和50一59岁两组(见表2)。 表2东北三省高校教师不同年龄组身心健康水平的比较 创新与发展 续表 注：★P0．05；★-kP0．01；X代表平均数。 研究表明：35。49岁这一组的各因子均分低于50—59岁这一组的均分水平