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提高生物药剂学与药物动力学教学效果探讨.pdf
现代医药卫生 年 月 日 第 卷第 期 ， ， ， ， 2383
2013 8 15 29 15 J Mod Med Health August 15 2013 Vol.29 No.15 · ·
动 ，有利于培养学生分析和解决问题的能力 ，见表 1。 应用 。
表 《 卫生化学》 网络课程评价调查结果 （ ， ）
1 % n=40
参考文献
项目 帮助很大 有 帮助 一般 无 帮助
[1] 黄沛力 ，张淑华 ，施致雄 ，等． 改革卫生化学实验教学方法的
1. 对提高学习积极性 20.0 45.0 30.0 5.0
探讨 [J]． 首都医科大学学报 ：社会科学版 ，2006 ，增刊 ：135鄄136．
2. 对培养 锻炼 自主学习能力 12.5 40.0 40.0 7.5
[2] 张淑华 ，王晖 ，郭爱民． 改革实验教学方法 实行开放式实验
3. 对 知识拓展 10.0 55.0 22.5 12.5
室的探讨 医学教育 ， （ ）：
[J]． 2002 3 49鄄50．
4. 对实验操作 能力提高 20.0 45.0 30.0 5.0
[3] 王晖 ，黄沛力 ，施致雄 ，等 ． PBL 教学法在卫生化学教学中的
5. 对提高 理论 与实践结合 能力 10.0 45.0 30.0 15.0
应用 山西医科大学学报 ：基础医学教育版 ， ， （ ）：
[J]． 2010 12 6
6. 对提高分析问题 、解决问题能力 10.0 35.0 45.0 10.0
590鄄592．
当然 ，通过调查也反映出了一些 问题 ，如有部分学生反映 《卫 [4] 王晖 ，黄沛力 ，施致雄 ． 项目教学法在卫生化学实验教学中的
生化学 》 网络课程的内容设置缺少个性化 ，不能满足一些学生的 实践 现代医药卫生 ， ， （ ）：
[J]． 2012 28 12 1895鄄1896．
特殊需求 ；部分学生习惯了传统教学模式 ，不适应自主学习 ；另 外 ， [5] 沈翔. 以学生为中心的网络课程设计原则[J]． 实验室研究与
随着课程的发展 、需求的变化 ，应及时对网络课程内容进行更新
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